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泰州高港最好的正规叛逆学校

前段时间一位很好的朋友跟我抱怨,说他女儿学习不在状态,让他很担心。他女儿平时学习写作业都挺自觉的,但是马上就要期中考试了,反而开始拖拉、煳弄,朋友心里很着急,又不敢太给孩子压力,找机会旁敲侧击的问孩子最近学习是不是有点懈怠,孩子倒也很坦诚。自己就说爸爸,我不知道为什么早上就是不想起来,感觉学习好像没什么意思。其实很多孩子都曾有过这种阶段,对学习没兴趣,没动力应付作业,不想上学等等。这是轻微的厌学表现。如果父母们能够早一些的发现,孩子们发出的厌学情绪的信号,就能防患于未然,帮孩子平稳的度过。现在不多的小学时间,相对课业压力小,是你养成学习好习惯的关键时期。网课期间没有老师监督和督促,我们家长一定要多操心多陪伴,发现问题及时纠正,陪孩子养成好的学习习惯。

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望城区苗苗幼儿园通过调查问卷,了解到家长最容易忽视孩子的习惯养成,因此,幼儿园开展了“幼小衔接之生活小管家”系列活动,以“三服务”为主题,即服务自己、服务同伴、服务集体,提高幼儿责任感与社会适应能力;以生活化、趣味性为特点,让幼儿习惯培养更加温暖、有力,帮助幼儿更好地适应小学的学习与生活。

《〈家庭教育促进〉系列解读》活动由省教育厅主办,省家庭教育专家指导委员会、省德育共同体、省家长学校、河北广播电视台少儿·科教频道联合录制,邀请河北师范大学江雪梅教授围绕《家庭教育促进》,从律出台的背景意义和家庭教育的内容方式、工作机制、协同任务等多个方面进行分类解读,并就家庭教育的责任意识、理念方和对孩子的科学减负、成长规划等方面进行全方位指导,通过案例分享、互动答疑等方式,帮助家长更全面深入了解孩子身心发展特点,提高家庭教育能力,争做合格家长。《〈家庭教育促进〉系列解读》于12月14日-17日播出。

平时也要有良好的生活习惯,还要按照小学的制度去认真学习,现在幼儿园的快乐学习方法,对于许多孩子来说,容易造成早熟或者是聪明的假象,让许多家长都觉得自己的孩子能上小学了,但是事实上自己的孩子连自理能力都没有。

学校关注离异、贫困、留守等特殊家庭学生家长的教育指导,与家长进行电话、微信、面谈等多种形式沟通,尤其对于有“孩子送到学校就是老师的事”“我太忙,没有时间管孩子”思想的家长,引导其转变观念,明确家庭教育责任,促进家校配合。学校关注“双减”下的家庭教育,号召家长重视“身教”,培育积极健康的家庭文化,组织家长和孩子一起“写家规,绘家风”传承优良家风家训,号召家长多一些亲子陪伴的时间,创新亲子陪伴的形式和内容,积极参与亲子共读,劳动实践、社会公益等活动,关注孩子品德教育与能力培养。

方妈妈不是没有意识到自己的教育问题,也不是没有努力改变过,但总是不得方,教育之后的结果也事与愿违。于是,下定决心的方妈妈决定求助到雅方家庭教育,希望能学到科学专业的教育方,帮助孩子改变。

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(责任编辑:王毅 CN096)