抚州南城全封闭孩子叛逆教育机构
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幼升小的学生因为学习方式的改变,需要学习和改变的方面有很多,读题目是其中的一方面,可能是方式的改变,也可能是识字量有限,有很多小朋友不愿意读题目,导致题目做不对。题目读不好,题就做不对,影响可想而知。所以一定要让孩子养成认真读题目的习惯,知道题的要求是什么,按照题目的要求来做才能做对做好。很多父母可能会很头疼,自己说的话好像对孩子不怎么管用,怎么管教呢?其实,对于孩子来说,光讲大道理说教的效果是不够的,父母可以借助一些绘本故事,寓教于乐,让孩子在快乐中养成良好的性格和习惯。
策略一激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。
1.家长不要给孩子太多零花钱。家长把孩子需要的学习用品提前买齐,放在家中以备孩子使用,零食也在家准备好,不能让孩子养成上学买零食吃的坏习惯。
2.想要从根本上解决孩子厌学的状态,还是得让孩子喜欢上学习,让他自己会主动学习。想要做到这一点,首先得让孩子知道学习的重要性,让孩子知道上学对未来人生的重大意义。
3.王小利强调,能将孩子厌学和心理问题关联上的家长,已经非常难得。有的父母,面对不愿上学的孩子,可能会变本加厉地斥责、批评,让孩子的病情加重。
4.有些孩子其实也并不是排斥去上学,只不过觉得自己实在起不来。为了能够继续赖床,于是直接跟父母撒谎说自己生病。碰到这种情况,父母首先要督促孩子早点入睡。其次,再告诉他撒谎是非常不可取的。
5.很多家长认为,孩子上学之后再教育就行了,毕竟孩子还小。正所谓我们常常听到的一句特别讽刺的话,“他还是个孩子”。这句话害了多少孩子,让多少家长悔恨呢?
类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况,从孩子、家长等综合改善方案解决,基本上3周就能让孩子建立网络界限,开始愿意学习。
孩子在入园一个月内,由家庭生活向集体生活过渡,与家人暂时性分离,生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感,随之而来的是心理上的恐惧,很容易情绪波动,产生哭闹、生病、不愿上学等现象,有的孩子需要经过较长时间才能摆脱这种心境。
在《“妈妈,我不想去上学了”,面对抑郁症,家长要先做一件事》中,我说过,虽然抑郁症在孩子身上,但患病的是家庭。
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