福州闽清叛逆不听话孩子改造学校

25、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。在全面了解前一阶段家庭教育情况的基础上，二位专家耐心细致的指出监护人在对孩子的管教中存在的问题，并对如何提升高效陪伴、改善亲子关系提出了具体的指导意见，并鼓励监护人正确处理情绪和压力，同时与检察院共同制定了后续教育指导方案。她们表示：杨陵区人民检察院发出的《家庭教育指导令》，是督促存在监管缺失的家长在孩子成长道路上更好地履行监护职责，是以检察能动履职为未成年人办的一件实事，妇联、社区也将会同检察院一起对未成年人的家庭监护进行教育指导和跟踪督促，合力促使缺失的家庭教育归位。

《促进》明确了家庭教育的主体责任，明确规定“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”。中国教育策研究院执行院长、教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会主任张志勇认为，这是《促进》的最大贡献之一。他认为，应大声唿唤父母作为家庭教育主体责任人教育角色意识的觉醒，主张父母应成为具有专业素养的家庭教育工作者、与孩子共同成长的家庭教育终身实践者。

家长和老师的沟通，在幼儿园显得特别重要。孩子的一日三餐，情绪变化都需要老师和家长共同关注。孩子在幼儿园学习生活，也需要家长多多配合老师的工作。

并且，对于孩子感兴趣的领域，充分阅读这本身也是一种深度学习。有的孩子因为喜欢军事，对各种军事装备如数家珍。这甚至会是引导孩子走向未来的专业学习和职业规划的康庄大道。

再就是教学体系，他们研究并采用三位一体，课前、课中、课后相结合的方式，让学生能够完全学习和掌握到知识，不再会为漫无目的而苦恼。

除了这些，还有一个很大的原因就是通过Scratch，可以很有效地进行孩子编程思维的启蒙。学习编程语言只是手段，最终目的是培养孩子的编程思维.