电子产品本不是洪水勐兽，但当孩子无法自控，过度沉迷于此，逐渐成为日常生活中的“精神鸦片”时，对孩子的身体和大脑发育、行为习惯、心理健康、社交技巧无疑都不是一件有益的事。我们家长的责任，就是督促孩子坚持到发现乐趣。所以前期我们需要做的是，帮助孩子养成学洗洗惯。这个过程我们要耐心，不要过多地指责孩子，要尽量呵护孩子的学洗热情。而学洗的乐趣，很多时候是学洗之后，带给孩子的正向反馈。我们要帮助孩子建立即时反馈的机制，让孩子学洗更有动力，这样孩子才能不再沉迷电子产品。家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！
昨晚课上，有家长问到了习惯，孩子养成一个好习惯，到底重不重要呢？其实这个世界没有什么非黑即白的划分，好和不好都是相对的。
但是，不论是哪种坏习惯的养成与家长的教育方式都是会有直接的联系。作为老师在此次事件中也有属于自己的责任，本身老师就属于教育者，他的责任在于未让孩子明确和所为何不所为。
活动效果：促进学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，从书籍中汲取知识与力量，保持良好的心理健康。通过栽培绿植，引导学生树立热爱生活，亲近自然的理念。
这个习惯也在养成中，已经坚持每日复盘书写两个月！这样可以让自己的思路很清晰，让自己每天都清醒的或者。以至于更健康，更积极。更有生命力。
孩子阅读习惯的养成，对以后的学习有很大的帮助。趁着暑假，家长可以陪孩子到书店逛逛，给孩子讲讲故事，然后给孩子自己去翻阅，让孩子自己学会看书并爱护图书。
