真的是这样吗？我过去失败的经历告诉我，德语学习这件事上，真不一定！在我学A1的时候，上课的老师还是德语专业大四的学生，上课进度很快不说，知识点总混在一起讲！其次是实践教学与理论教学没有有效结合。在现实中，如何将做与学有机地结合起来是一个难题，在高职院校的长期探索中一直没有解决。目前高职院校教学管理的总体情况是理论课与实践环节脱节，间隔长。比较极端的情况是，学生前两年在学校参加过理论学习，大三到企业实习半年或一年，理论和实践不能及时、有效地进行整合。部分高职院校培养条件落后或不足，专业建设保障条件不足，难以满足专业培养要求。理论与实践相结合已成为一句空话，培养适应社会需求的综合素质人才更加困难。而且，高职院校往往更注重在学校实施的理论学习，高校在派送学生到企业开展实践环节时，往往会松一口气，忽视实践过程的管理，在实践环节对学生缺乏积极有效的指导。
功能性强，实用性强真得都表达不了这款APP的厉害，从幼儿宝宝亲子教育到考研知识要点都覆盖，课外知识：人文，历史，科学，自然，文学，歌曲，影视等等知识内容，真的是覆盖了生活学习的方方面面，少年强才是国强，加强孩子各方面的教育知识，而且还贴心的会根据孩子的需求和教学的变化实时更新，例如现在就有：假期专区。让孩子在家学习拒绝补习。学习分数不是孩子考核标准，学习到真正的知识才是宝贵财富。更多实用的功能，就留给学生和家长自己去体验这款学习软件的强大吧!
同时，每节课都是一个闭环学习的过程，形成了完整的课程学习体系。在劳逸结合趣味十足的课程组合、完备的课程体系下，加上读书郎双师直播课在师资、黑科技、趣味互动等方面的护航，孩子们耳濡目染很容易爱上学习，只要开始用心，何愁学习提高事不成。
有些孩子，会主动学习，不用父母操心，而有些孩子，就需要每天督促，长期不完成作业，老师索取作业也是正常，只是刺激到了孩子的自尊心，让事情变成了悲剧，实在可惜。
千聊本次邀请知名教育专家童诗博教授，用循序渐进的方，从培养孩子自信到激发孩子学习的积极性帮助家长们提高孩子的自驱力！让孩子爱上学习！
谈到孩子的学习，李中莹老师指出，学习是孩子的事，并且学习本来就是孩子的天性。孩子之所以对学校的学习没有兴趣，因为学校的学习没有乐趣。
