孩子叛逆已经到了什么程度了呢？在家对着爷爷奶奶吆五喝六，根本不知道孝敬和尊重老人，因为老人长时间对他言听计从，甚至如果爷爷奶奶不听他的，他会对老人拳打脚踢。基本上每次他这样，我都会通过把他打一顿解决，可是等我出去工作了，他又变回了原来的样子。我只希望他能去孩子叛逆学校学会尊重别人，让他明白，别人没有伺候他对他言听计从的义务。双减政策的出台，首先减轻的是学生的作业负担，学生拥有自己的时间才能去发展自己的兴趣，兴趣是孩子最好的老师，有兴趣做出引导，孩子的想象力、创造力才能得到最大程度的发展。二是减轻孩子在校外的培训负担，现在的好多家长都以自己没有时间为借口来把孩子托给教育机构，在孩子的教育问题中把自己边缘化，在学校托付给老师，放学之后再把孩子托给教育机构，家庭教育领域中存在着一种习惯性外包的现象。
他们习惯了不被重视，习惯了听父母的话，习惯周围的女孩十几岁就嫁做人妇这样的事情，但是从来没有一个人告诉她们，他们的习惯是错误的，同为父母的孩子，为什么家里的哥哥或是弟弟就能够有学上，而她们却没有，她们大概从不曾思考过为什么会这样，却还一个劲地给父母找借口，因为山里的男孩都会去上学，而山里的女孩都是她们那样的。
1.但父母不愿面对这个问题，不接受儿子有消极负面的念头，某种程度上耽误了孩子的治疗，等到孩子状态越来越糟糕，父母才开始着急、重视起来。
2.甚至很多家长也出现焦躁不安，导致孩子更加不愿去幼儿园。所以，家长自己要相信老师和孩子，做到自己不焦虑，同时要接受孩子的情绪。
3.华商报消息，连着5年，他说了所有的谎，她全都信，只要能让娃上学，10万、20万，他要多少钱她都给。然而，孩子马上就12岁了，还没能开始上一年级，更没有进过校门。担心丈夫知道，她每天谎称带娃去上学，实际上每天就是去逛公园或去其他地方。直到熟人打来电话说“他自首了”，她整个人都崩溃了。
4.父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不只是为了得到一个文凭。学习是一种相伴一生的生活方式。
5.辅助困难：家长们在辅助孩子上学的能力上多有欠缺。比如陪读能力不够，不知道怎么辅导孩子做作业；孩子出现扰乱课堂的行为时无应对。
孩子在没上学前，就应该引起孩子对学习的兴趣，可以多给孩子提出问题，让孩子来思考，告诉孩子，没有解决的问题，上学之后就会明白了。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子较擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期,孩子下学期马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。
