烟台莱阳孩子叛逆青少年矫正学校
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由此可见,大声的读书对于提高孩子专注力是很有成效的,当孩子用洪亮的声音读出来后,自己也将沉浸其中,不会轻易走神,当这种行为成为一种习惯后,孩子的专注力自然也会得到提升。确定了努力的目标只是在部分上解决了自我领导的问题,一旦确定了自身努力的目标与方向,接下来就是如何在日常的工作、生活中以此为归依而实践,做到保持这一目标,这就是第二次创造的自我管理。以终为始没有做好的,第三个习惯的养成就很难做到位。
家庭教育则是心智教育的第二阵地,家长在促进孩子心智成长方面责无旁贷。父母是否懂得心智理念,是否能够站在人生的高度,去引导孩子成长,是家长重要的教育功课。
1.《家庭教育促进》第三十一条明确,家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。而这一面向家长的家庭教育指导,却有机构预测,我国今后几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”,年收入可达15万元至50万元。,家庭教育指导师旨在解决家庭教育中的问题,通过家长和孩子的评价发现家庭教育中存在的问题,通过教学建立家庭教育的理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
2.要解决孩子的问题,必须先解决家长的问题。科学有效地实施家庭教育,已经成为每一位家长必须学的课程。在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心,健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
3.为满足社会对家庭教育指导人才的渴求,上海家长学校加快培训步伐,遴选家庭教育指导的“种子选手”。目前已开展了上海家长学校负责人培训、家庭教育工作者培训、家庭教育志愿者培训和家庭教育指导师培训,已经培训家长学校负责人650人,家庭教育指导师900人,家庭教育工作者1100人和家庭教育志愿者700人,为上海家庭教育事业注入专业力量。
4.父母对孩子的良好示范和正确引导是最好的家庭教育。父母是孩子的第一任老师。可以说,家庭教育成败的关键在于父母是否正确,这决定了孩子未来的发展是否顺利。
5.中国传统的家庭教育是一个完整的系统,而现在这个链条有所松动,由于社会的价值、道德滑坡,影响到家庭的一些成员,家长把一些不正确的东西放在了家庭教育中。
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其实,早在《家庭教育促进》实施前,区教育局就十分重视“家校合作共育”,家庭教育早已不是“家务事”了。为更及时、有效地解决家长们在家庭教育工作中遇到的问题,2017年,崇明区家庭教育指导中心成立。区教育局还通过家庭教育示范校评选工作,以及智慧家长评选等工作,以典型树立促进家、校、社合作共育工作不断推进;整合各类教育资源以加强学校的指导力,通过课题研究、论文撰写、案例汇编发掘学校的好做。
密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。
老师在教学过程中,会逐渐了解学生,了解学生的家庭及家庭教育情况,对于家庭教育有缺失的学生,老师当然会通过学校教育来弥补家庭教育的不足。但是,教育的效果也许远远不如孩子的第一任老师——父母。所以做家长的,无论自己多忙,知识水平如何,都要重视亲子教育,这是孩子成长过程中不可或缺的宝贵资源!
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