家长的无脑行为我已经不想批判了。一个人开始说学校老师不好，一群人便以讹传讹开始讨伐这位老师。老师听到耳朵里真的不心寒吗？只要有一个人带动请求补课，一群家长便开始接龙。你们倒是和自己的孩子商量商量，看孩子自己要不要补课啊？自己都不愿意补，送来学校又能怎么样呢？划水吗？过重的作业负担、学校频繁的考试及“唯分数论”、对孩子心理辅导不及时、流于形式都是导致孩子高空坠亡的重要原因。
他本着教育应着重学习过程，而非着重学习结果的观点，提出几项重要原则，为教学情境作有效的安排。学习者的心理态度，是学习动力的来源。在教学方面，则须引导学生在学习过程中，进行探索，首先，便须激发学生的好奇心，陈旧呆板的教材，则不足以达到这个目的。
2.学习目的有四个层次：第一个层次：为学而学（违努力）；第二个层次：为自己而学（有目的学）；第三个层次：为他人而学（利他思维）；第四个层次：为众生而学，这一类人有更远大的志向
结语：学生最主要的目的则是，好好学习提升自身能力，成为国家有用之才，不管是在文化课成绩上，还有各种体育项目和自己感兴趣的东西，一定要好好提升。每个学生都要认真对待学习，完成自己需要做的事。
孩子去学校学习，不知道学习的目的是什么。他们不知道学习是为了什么，所以认为学不学习不重要。既然学习不重要那还去学校干什么？
6.你是一个言语不多、性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
