荆门京山针对孩子叛逆的学校

父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。如何让孩子爱上学习?如何和孩子建立有效地沟通?如何解决孩子青春期叛逆的问题……这些都是家庭教育中普遍存在的难题,由于缺乏专业的家庭教育指导,许多家长在面对这类问题时往往只有焦虑和无奈。

面对孩子不愿上学、叛逆不听话等行为，很多父母总是选择了错误的教育方式。孩子厌学、叛逆，父母的处理方式很重要，一定要和孩子多沟通交流，理解孩子的内心想，帮助孩子度过困难。不论是否能够正常沟通，决不允许对孩子拳脚相加，那样不仅于事无补，还会给孩子造成二次伤害，孩子会更厌烦上学，加大问题解决的难度。

可惜，很多人没弄明白，不是把孩子生出来就可以成为“父母”。等到他们的孩子也变得劣迹斑斑，甚至连自己的父母都不愿认的时候，一切都已经晚了。

先请假，一天一请，孩子肯定不反对，然后一周一请，孩子应该也不反对。现在是12月，马上期末考试了，期末考试孩子肯定不去，没上课去干什么呢这时候谈期末考试可以不考，但要办休学手续，保留学籍。孩子会痛苦的表示同意。一旦同意，孩子心病好了一半。因为在想上学和不能去之间的内心冲突没有了。

提到上学负面情绪增多：厌学的孩子一想到学习和上学就觉得烦躁、焦虑，情绪状态极差（聂金菊，2005），他们会出现哭泣增多、大吵大闹等情绪表现。

一个平时学习满不错的十五岁孩子，突然向父母宣布从今以后不再上学，这无疑是家庭里的十级地震。父母极度慌乱的带着孩子来请求咨询师的帮助。在面询的过程中，我在父母眼睛里读到深深的震惊与挫败感，而孩子却心情平稳态度坦然的述说他的种种不适。他在人多的地方，教室或公共汽车上会感觉紧张、恐惧、唿吸困难、直至晕倒。这个家庭里原本强悍的父母变得十分可怜，放下架子小心的央求孩子去学习，孩子却坚持治好了病才能上学。