家庭教育指导是家庭以外的机构、团体和个人对家庭履行教育职能的指导过程,是以家长为主要对象的教育活动,具有成人教育、业余教育、师范教育的特点。家庭教育指导者的专业素质和水平,直接关系到家庭教育指导的方向和水平,关系到家庭教育的效果。制定家庭教育指导专业化培训的***标准,是家庭教育立法的基础性工作,也是改变家庭教育指导服务市场混乱状况的必然选择。相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。相信通过本次活动,家长们对家庭教育知识有新的认识,能提升家庭教育水平,为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境,让孩子在“家”里学会扣好人生第一粒纽扣,系好人生第一根鞋带,迈好人生的第一个脚步。让我们家校携手,幸福握手!
返校后,手机统一交由各班班主任,进行集中管理。学生所用iPad由学校统一监管,确保学生在校期间安心学习,不沉迷于电子产品。
同样是家长,市民甘女士与张先生的看不同。她说,“‘双减’策的出台,对孩子们来说是一件好事,孩子们不用长时间趴在作业堆里,可以腾出时间来做一些符合自身年龄段的活动。但是,现在的孩子自控能力差,在网络时代,电子产品对孩子们的诱惑力太强大,减轻作业负担后有了充裕的时间,孩子们难免会对电子产品产生依赖性,会沉迷于游戏,这对孩子的健康成长会带来很大的影响。”
两办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络。家长要严格管控孩子使用手机和上网时间,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
很多孩子沉迷于游戏中不能自拔,甚至被一些网络负能量所影响,加上疏于沟通,孩子性格变得冷漠,叛逆,自私,孤僻,导致了很多未成年恶性事件不断发生。