请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况，从孩子、家长等综合改善方案解决，基本上3周就能让孩子建立网络界限，开始愿意学习。
孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。
1.学校需要一个团队，让家长和学校形成一种平等的共建关系，学校是一架每天运转的精密庞大的仪器，更宏观，家长看到的是跟孩子切实相关的微观的问题，这里面一定会产生各种各样的问题和矛盾。所以家校沟通是一件困难但绝对值得投入去做的事情。
2.相对而言，工人阶级家庭和贫困家庭在经济上的困窘，使得家长们始终以谋生养家作为中心任务，对孩子教育的过问相对较少，更像是一种放任的自然状态。在他们看来，孩子就是孩子，无需也无暇被当作“小大人”来看待和培养，教育孩子是学校的责任。这种情况下，孩子的成长过程中的确获得了更多的自由，可以根据自己的意愿安排自己的课余时间，但没有自控能力的状态下，自由支配的时间只是被投放到看电视上，这是九十年代中期孩子课余的主要娱乐活动，家长与学校的协同配合上也问题多多。孩子也容易在与那些能说会道、见多识广的同龄人的比较中，形成一种局促感、自卑感和不信任感。
3.真想知道哪里有专门管叛逆孩子的学校啊，这样我就不用每天对着家里那个叛逆的孩子，还不能大声训斥，每天像哄小宝宝一样哄那叛逆孩子，依然得不到叛逆孩子的一丝丝懂事，简直让我快憋疯了。最痛苦的是，叛逆孩子刚刚被学校记了大过，送回家来接受家长的管教和约束，所以现在还不能将孩子送回学校接受老师的管教。我家孩子此前患过抑郁症，因为害怕孩子的抑郁症复发，我每次和孩子说话都是比较软声细语的，希望孩子能听听我话里面的道理，从而知道自己这些叛逆行为都是不对的。
4.最后，退一步讲，如果老师这方面解决不了，那宁肯换学校换老师也要呵护孩子的身心健康。孩子都焦虑了，好学校还重要吗？再说，一年级就靠多刷题体罚学生搞成绩的学校根本就不是他妈的好学校！
5.这个学校有监控，家长可以看到孩子在学校接受怎样的教育，不用担心孩子受不了，小男子汉就应该在这个年纪历练一下，不然永远会在叛逆的状态下成长。家长有时间可以带孩子出来，感受一下他的变化，这里是没有假期的，直到学习完成为止。这个学校可以说是拯救了我们这些做父母的，不知道怎么教育好孩子，直接给孩子送到这里接受教育，未来他也会懂得父母这样的做是对的。
学校会问家长是否了解其他的学校，比如他们会问：“孩子对口的xx学校还可以，为什么还要读我们学校。”“孩子离××学校更近，上学更方便，为什么考虑读我们学校呢？”等等。这主要是有些学校担心家长动机不纯，报名是否只是占个坑。
学之以恒，行之以德，这是我们学校的校训。《易经》有言：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。各位家长，家庭是所好学校，孩子的成长离不开您的指导、约束、关注和教育，相信在您的积极教育和正确引导下，孩子们一定会在浓浓亲情滋润下度过美好的初中生活！
叛逆孩子行为矫正学校全封闭特训教育学校,家庭教育对孩子的影响是非常巨大的，对孩子良好的性格、正确三观的建立有很大的影响，孩子做对的，家长们要积极鼓励，但是孩子在某些情况下犯错了，家长也可以适当进行一些惩罚。
