孩子需要一个端正的学习态度，有些家长认为孩子学习好坏对于将来的影响并不是很大，将这种观念传递给孩子，那么孩子难以端正学习的态度，更难以拥有好的成绩。关于家长纠结该不该报“幼小衔接班”的问题，我作为一名小学老师和一个一岁多小孩的妈妈明确回答:“不需要报班”，即使你的孩子在一年级的学习会比那些学过拼音的孩子有些许落后，但是相信我，绝大部分孩子通过系统的学习，在三年级的时候会完全掌握拼音，并且以绝对的优势赶超那些因学过拼音而忽视认真听课的孩子。
第六条：家长有权利也有责任通过正常渠道，向学校教师反映孩子的作业态度以及自己提升对孩子作业质量的意见与建议。
1.教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方。
2.非常感谢各位能够在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起。借此机会，我代表学校并以我个人的名义向到会的同志致以衷心地感谢，并对你们的到来表示热烈的欢迎！
3.我家孩子叛逆的时候，我觉得生活暗无天日。每天看着孩子旷课、逃学，整日整夜的玩手机，我就觉得心痛。我想着管教孩子，孩子曾经就离家出走，我就不敢再劝孩子上学和别玩手机了，那样孩子就离我越来越远了，孩子每天就这么叛逆，我也解决不了。哪里有治孩子叛逆的学校就好了，我可以帮助到孩子的，就给孩子经常做心理教育，希望孩子能改变的好些，希望他能够清楚的认识现实，知道他现在的所做所为有多么幼稚。可是十四岁的孩子，哪里会知道人生轨迹，只会沉醉在自己的内心世界里，觉得自己的叛逆行为就是正确的。
4.一个有自己特色的学校，它教育的学生必定不同于常人，要让您的孩子在学校就树立明确的学习目标，提升能力和职业素质，为成功打下基础。
5.家长及监护人要根据家距学校远近路程，合理安排孩子路途行走时间。监督、教育孩子不要过早到校，行走靠右行，不要在公路上玩耍、嬉闹追逐或到危险地段逗留，按时上学，按时回家。
关注时事热点，保证孩子了解外界环境。孩子们离开学校后，就可以快速的融入社会。而且学校建立起完善的教育体制，可以很好的发展孩子的素质水平。有利于培养学生们正确的价值观，培养学生们成为对社会有价值的公民。3.优秀的学习课程全封闭式学校里保证会有大量优秀的教师。
九小规定，同一年级每个班的班主任和任课教师一个月一轮换，谁也没有固定的学生，全年级孩子又都是自己的学生。学校鼓励多劳多得，老师可以同时兼任3个班班主任、上多门课程，也可以提供课后延时服务以获得收入。
但请记住，孩子是家长自己要生的！不是给老师生的！想空手套白狼？家长不想付出就想收获一个德才兼备的好孩子？这届家长在想什么呢？记住了，学校和老师都不欠学生的！
