孩子的学习情况是每个家长都关心的问题，如何激发孩子的学习兴趣，成了家庭教育和学校教育最首要的环节之一。在本堂课中，教育专家刘国学老师帮家长们分析了激发孩子学习兴趣的重要性，以及缺乏学习兴趣的表现。多数同学都知道提升学历的重要性，也开始尝试去了解如何提升学历。但是一了解，发现提升学历这件事不仅要学习考试，还有一堆报名事项，抢占考位等，一看就觉得麻烦头大。想去教育机构报名学习又觉得几千块钱的价格又贵，怕被坑了。
“家促”着重强调了，家长要更多关注孩子良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培育。假期是孩子个性化的成长阶段，假期安排要尊重孩子的自主意愿，给予孩子协商、交流、讨论的机会，发挥孩子的主体性和主动性。同时，家长在发挥假期对孩子引领作用时，要注重把握平衡，明确假期目标，即培养孩子的自主学习能力和自主控制能力。
家长要注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用，以培养孩子用完东西放回原处的习惯;家长要在学习兴趣与认知、对学校及教师的态度等方面为家庭中的儿童树立良好的榜样;家长还可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便于作为与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论和交流，这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。4.父母要尊重孩子的独立人格，尊重孩子的自尊、兴趣和爱好
与此同时，家长还要为孩子提供言传身教的教育，为孩子做好表率和榜样，通过这样的方式不仅可以培养孩子养成良好的学习和生活习惯，还可以增进父母和孩子之间的感情，让亲子关系变得更加牢固。
为保证活动效果，“大家访”活动前，各学校根据县教育局的统一部署安排，召开专题会议，精心拟定家访计划，针对学生实际情况，明确问题，列好简易提纲，以便与家长有针对性地沟通。各校以班级为单位，规划走访路线，由校级领导带队，班主任和授课教师共同参与，走进学生家中，重点宣传防溺水和心理健康教育知识，老师们就学生在学校的各种行为习惯、思想动态等与家长及时交流沟通。通过与家长、孩子的全方位沟通，询问了解学生的暑期活动安排，督促家长与孩子共同制定暑期学习生活计划，特别提醒家长切实履行好监护责任，在放假期间要对孩子监管到位，注意疫情防控、饮食卫生、交通、防溺水、防汛、心理健康等安全问题。
第一监督和指导自己的孩子规划好学习的时间。中小学时期的学生其实大多没有能够给自己定计划，定规划的能力。而这个时候就需要得到家长的辅助。所以作为家长一定要给孩子从小养成非常自律的习惯。只有这样才能够更好的提升他们的学习成绩。
