【热点讨论】福州长乐叛逆孩子管教学校在哪里怎么办

翻开历史书，往事历历在目，还原了当年的真相，但很多人都没看过日本的历史书，上面竟然堂而皇之地表示“当年日军是为了帮助落后的中国建立一个繁荣的环境”滔天大罪变成“维护治安”，大家想想，什么都不知道的日本小孩学习了这样的历史，会对“侵华战争”有一个正确的认识吗？当然是不可能的！其实对于高中出来比较久，想要自考提升学历的同学来说，学习能力和自制力没有那么强，那么学习上有人教和没有人教，学习效率和进度是有差别的。

疫情停学在家，出门机会减少，孩子难免会有心理情绪上的波动，缺乏安全感，容易出现敏感与焦虑的情绪。疫情期间，我们在关注孩子身体健康的同时，还需关注心理健康。那么，家长该如何正确的引导孩子保持良好的心理状态，在家做好孩子的家庭心理健康教育呢？

1.此时就要考虑他们在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件。这些负性事件会极大程度导致孩子对上学产生抵触心理。

2.这样的家长都不是真正注重孩子成长的家长，成绩好了，听话了，真是好孩子，一但孩子出点状况，又焦虑的不行，反过来责备孩子，找老师

3.有的家长觉得孩子不上学就是烂泥扶不上墙，但其实孩子自己心里也有巨大的矛盾和冲突，也承受着巨大压力，只是表现的形式不一样。

4.也许父母不理解孩子的焦虑心理，心想：“孩子要吃的有吃的，要穿的有穿的，还有零花钱用，有什么好焦虑的呢？”殊不知，青春期的孩子容易焦虑是有原因的：

5.两个月前我还一直焦虑，怕他入园会有各种的不适应，送他入园的第一天，我清晰的记得他一直在门口哭闹，怎么样也不入园，说实话，我都有点于心不忍，但是王园长说这是每个孩子都需要经历的，让我放心的把孩子交给她们。果然在老师们的悉心照顾下，孩子适应地很快，这也让我的焦虑彻底清除！

倡导同学们通过自主整理生活用品、学习用具清单等增强迎接新学期的期待感、成长感，或者整理自己的房间、整理衣橱、给家人做一顿可口饭菜等方式表达对父母在假期对自己辛勤付出的感恩。经过一个假期，有些孩子可能会对上学有些焦虑，家长应正确做好沟通和引导工作，疏解孩子产生的抵触情绪，分析原因，给予鼓励和支持，并及时与班主任沟通，以便开学后让孩子顺利进入最佳学习状态。

?通过学习改变心态，接受差异，随机应变孩子成长中的关键问题，放下养育焦虑，学会和焦虑相处，用做事来应对焦虑，多看到自己的进步

孩子对学校的概念不理解，也不清楚去学校要做什么，自然会排斥上学。有时，看到其他孩子不愿意上学，在学校门口哭闹，对他们的心灵是一种暴击，先入为主产生了“学校是很恐怖”的观点。