双减前，孩子们整日奔波在赶辅导班的路上，熬到深夜子时，清晨还要早起上学。睡眠不好，精神萎靡，上课打瞌睡，学习效率极其低下。他们的油早已被榨干！学习没有兴趣，注意力不能集中，挫折打击接连不断，自信心低到尘埃。还好，国家出手了，就是要改变这种低质低效、损害青少年身心健康的做法。我们作为家长和老师，要深刻领会这次双减的背景、目的、内涵和意义，主动配合学校做好延时服务工作，为孩子的健康成长保驾护航，为孩子一生的幸福铺路奠基。家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
武汉聚师网提示：暑假期间，一些家长会为孩子报名培训班，一方面让那个孩子在暑假期间有固定去处不至于疯玩，另一方面担心孩子的学业不能赶上想在假期中进行弥补。不过暑假期间学生本来就有自己的作业，学习负担过重会导致厌学心理武汉聚师网小编建议家长根据实际情况合理的安排。
1.对于家长来说，要学会换位思考，孩子考不好，他也难过，这时，家长不要过多加重孩子的心理负担，久而久之，孩子会产生厌学的情绪。
2.作为家长，应该配合老师的工作，而作为老师，也应该提供孩子的近况，经常和家长沟通，让家长放心。而家长们之间也应该相互交流、互通，共同关注孩子的成长，吸取对方的经验。
3.学会检查孩子的作业完成情况，家长要督促孩子做作业、检查作业、复习和预习作业。定期检查孩子的作业本，检查老师的批改和分数。如果错误多、分数低，帮助孩子找出原因，及时纠正。家长还要看孩子的作业是否整齐。
4.当孩子的学习付出与回报不成比例的时候，不仅孩子的自信心会遭受打击，家长肯定也会担心的。所以家长应该去给孩子找找原因，而不是只关注成绩本身。
5.所以,解决孩子教育难题不是没有办,而是方要适合。是不是对症。就像解决孩子“啃指甲”的问题一样,需要把握几个基本点:首先要判断是什么,比如是生理问题、心理问题、还是行为问题;第二是思考为什么,即分析产生问题的主观和客观原因;第三是学习了解怎么做,并作出判断哪种办适用于自己;第四是实施并观察效果;第五是决定继续做或者调整教育行为。这些对于学习型家长,可能不是问题,但对于一般家长,可能是个挑战。所以,王中泽强调,家庭教育的对象绝不是孩子,家长同样是要终身学习的。
孩子今年在读高中，平时上课不听讲，考试的时候都能想东想西的，孩子逮住机会就睡觉。导致孩子的考试成绩越来越差，老师也经常和家长反映孩子的这种情况，但无论家长怎么说孩子听不进去。现在孩子每天晚上先把明天厌学的先看一遍，然后再写作业，由于作业很多，导致孩子很晚睡觉，半天就精神不佳，造成了恶性循环。父母说带孩子去心理咨询中心看看，孩子也觉得自己状态很差，就同意跟着家长来心理咨询中心进行调整。
如果家长你的孩子正在厌学沉迷手机，而你又不知道该怎么解决，可以通过私信给我留言，看后我都会一一回复大家，帮助家长分析孩子问题，解决孩子的问题！
我们常常看到，学习优异的孩子更乐于挑战有难度的目标，知识深度和广度的不断拓展，会进一步激发他们的学习兴趣，从而更刻苦地学习，学习成绩也会更好，个体的自我效能感不断提高，这便形成了一个良性循环。学习困难的孩子正好相反，因为学习成绩不好而常常受到老师和家长的批评，逐渐认定自己是一个失败者，无论怎样努力也无济于事，从而产生厌学心理。孩子之所以厌学、怕困难，往往是因为缺少自我效能感，不能勇敢面对学习挑战。所以，孩子学习不好不能只靠讲道理或上补习班来解决，而要帮助他积累更多“我能行”的成功经历，逐步重获自我效能感。
