1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的,有:xxx等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的,有:xx等;在对待学习态度上不是很端正,没有完全意识到学习的重要性的学生也有,一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时,上课的手上小动作较多,或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象,有这样现象学生是:xx等学生。中级会计知识点要比初级会计深奥,而且中会知识点太多了,学习的时候思路一团乱麻,找不到头绪。网课的老师一直在强调构建思维导图的的重要性,还给我发了各个章节总结的思维导图,搭配着网课学习,在听课过程中形成自己的知识网络框架。
沟通困难也有可能是家长的原因,孩子的内心是直率坦诚的,会把开心或者不高兴直接表现出来,他们还不知道顾及别人的感受控制自己的情绪。
而家长干涉课堂秩序,这样会严重影响孩子们的上课情绪,耽误大家的上课时间,直接斥责孩子更是在无形中伤害孩子的自尊心,影响孩子学习的积极性甚至产生厌学心理。
第三,另一方面,向家长介绍康复孩子的心理知识,让家长懂得孩子特定时期哭闹的正常性,并了解孩子可能会出现的问题及其原因,请家长正确对待,及时和康复教师交流,为孩子康复治疗做好铺垫。
我们家长总能一下子就能识别孩子是否在说谎的原因,就是孩子在说谎的时候心理状态比较紧绷,一不小心就会露出小马脚。
面对孩子过激的厌学情绪,如果家长实在没有办帮孩子缓解,就赶快到正规的心理机构,找专业的心理医生为孩子进行疏导吧。