读书是美国小学教育最坚持的一个环节，不论什么书籍，只要孩子有兴趣就让他读，这和中国的开卷有益异曲同工，当然学校里的图书都是适合孩子们的。学校里有专门的读书课，叫安静阅读，所以孩子们从小就培养了读书习惯。到了三年级时，干来章的长篇读物已经难不倒他们了。我另一个朋友的女儿，四年级时阅读《哈里·波特》全套，不知道读了多少遍，几乎都可以倒背如流了。为了让家长更深入地了解学校、了解老师、了解孩子，有效地搭起学校与家长沟通的桥梁，整合学校、家庭和社会的力量，形成教育合力，我校于202年9月8日召开以“家校共育心心相印”为主题的家长会。
然后，我们就上学的问题进行了热烈的讨论。尤其是少数已经有孩子或者孩子已经上小学的闺蜜，甚至做出了自己的声明。有人认为8月出生的宝宝最不利，也有人认为最有利。
1.对于刚入园的幼儿，无论是从环境上，还是心理上等各方面都对幼儿园的生活很不习惯，甚至不喜欢去幼儿园上学。坚持入园让孩子多接触幼儿园的环境，才能加深孩子和老师及其他小朋友的感情，尽快缓解孩子的分离焦虑，让孩子快速融入集体生活。
2.2.很容易有身体不舒服3.一到晚上就特别焦虑不想睡觉4.在到学校附近或会诱发孩子焦虑的情境就会开始哭闹常见孩子自身因素1.分离焦虑
3.带孩子去小学看看，让孩子了解小学与幼儿园的不同之处，让孩子对小学生活有所期待，心怀好奇和期盼，这样是给孩子建立很好的心理准备。平时与孩子相处的过程中，注意语言上不要让孩子产生害怕上学的感觉。很多家长在谈论起上学的事情时，会有意无意地表现出上学后苦日子就来了，比如，有的家长会说：“上开学就可怜了。”或者，“趁着还没上学，让孩子放开了玩几天吧”等等。这些表达只会让孩子觉得上学不是一件开心的事。
4.在这个过程中不要试着问孩子“我们去上学好不好，你喜不喜欢上学”，当孩子还没有准备好分离的情况下，这些问题很容易引起孩子的不安感，但是可以换成“我们要去幼儿园坐滑梯，或者去跟哪个哪个小朋友玩”等类似的语句，让孩子透过你的语气来感染他以此引起他的兴趣满足他的好奇心。
5.前两天和朋友聊天，说到孩子上学，朋友家的孩子是8月份的孩子，也就是踩着上学的线出生的，所以孩子一直都是班里最小的孩子，因为年纪小，朋友总是在想着要不要让孩子多学一年，因为总怕孩子跟不上。
这是家庭运作的理想模式，就是父母能够成为孩子焦虑的容器，能容纳和化解孩子的焦虑，让孩子不用为了父辈的焦虑而恐惧担心，让他专注于自身能力的发展，成为最好的自己。这样的家庭培养出来的孩子往往是乐观自信、积极向上的。
孩子在慢慢长大，也快到了上学的年纪，希望在他上学的时候，我能够更加优秀，并满怀希望地带着他开启人生的重要阶段。
如果你每天都十分辛苦十分焦虑，孩子也是会感受到你的焦虑的，在是非常影响家庭关系的，而家庭关系对孩子的成长更加重要。
