但注意一定要是非营利性质的，因为《家庭教育法》草案明确规定，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。在这里需要特别说明的是，咨询和辅导的目的不是为了放大家长的焦虑。而是希望家长在懂孩子、学方法的同时缓解和减少焦虑；不是为了给家长们高深的说教，而是给出简单实用的解决方案；我们更希望是通过传播和分享家庭教育理念和方法，能够有效的预防孩子成长路上的问题，为亲子沟通和科学育儿提供科学指南。
的确，对孩子来说，幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是习惯培养、心理品质、行为习惯、学习能力等全方面的衔接。
1.选择和凯德一同陪伴孩子的家长们，亦是相信，人的早期教育往往奠定他一生的思维、品格模式，小龄幼儿多接触日常劳动，更容易养成积极、独立、自信、愿意解决问题和克服困难的优秀品质。凯德经过科学设计的有准备的教具与教室，配合专业、温柔而坚定的凯德老师，通过孩子对生活的深度参与，能够帮助孩子在0-3岁的成长关键阶段，培养及发展生活、学习、创造和社交的各项心智能力。
2.我是一名语文老师兼班主任，自3月14日实行线上教学以来，我努力成为一名受孩子们喜欢的主播，有序组织教学。加强问题设计、巧用师生互动等方激发孩子们的学习兴趣，同时也时刻关注培养学生良好的学习习惯。
3.同学们兴奋地说:非常喜欢这样的活动,不仅可以养成良好的诚信习惯,培养好品德,还可以兑换那么多的奖励。除了兑换学习用品之外,本学期还有很多孩子通过使用自己积累到的诚信积分,成功实现了自己的心愿:有的得到了一张和校长的精美合影,有的得到了一次和校长面对面交流的机会,有的跟教过自己的老师合影留念……
4.关键是这种训练模式，打破了传统练习册的枯燥乏味，不用纸笔，每天抱着小巧的口算机，按几下按键，像玩游戏一样就能做练习，孩子喜欢，兴趣更高，一关关闯过来超有成就感，轻松养成快速准确的口算习惯！
5.天龙社区新时代文明实践站开展“学习《市民公约》争做文明市民”大讲堂活动。活动号召居民将市民公约内化于心，外化于行。引导居民自觉遵守社会公德，养成健康文明的行为习惯，让居民在学习行为规范中，做文明人、办文明事，传播文明新风，为文明城市创建作出贡献......
现在国家很重视对小学生的劳动教育。对于家庭来说，我们要做好孩子的劳动教育，还要做好生活教育，使孩子养成良好的习惯。
尤其是对于从事小学一年级教学工作的老师来说，他们都清楚，对于一年级的孩子来说，书写还是最重要的一个项目，由于刚刚入学，有的还没有熟悉学习的环境，甚至还不知道为什么来到这里，而这位学霸却表现的异常优秀，不仅能够快速适应学习环境，而且还写得一手漂亮的字迹，堪比“印刷体”一样美观大方，工整规矩，真是出乎意料，对于一年级的孩子来说，规范书写，养成良好的书写习惯，这些都必须重视起来。
其他的一些学生在学习的过程中只要养成良好的学习习惯，能够更加自律的投入到学习中，更加积极的自愿的去学习，相信都能够取得很好的成绩。
