焦作中站青少年厌学矫正学校

有一个幼儿园，他们就教导孩子，吃饱饭以后要有礼貌，起来的时候要跟同桌的老师、同学说「大家请慢用」之后，再拿着他的碗跟筷子去厨房自己洗，所有的孩子就养成习惯。他们的老师同样也这么做，每个老师吃完向他们一鞠躬说，「大家请慢用」，所有的孩子都会会心的微笑。诸位朋友，为什么？这些孩子的心中就在想：老师也跟我们一样，要有礼貌，要遵守这些规定。其实我们跟着孩子一起做，那个效果非常好。所以一定要培养孩子的阅读习惯，而且越早越好，因为随着孩子的年级的升高，学习任务势必会加重，尤其是到了初中后，大部分时间会被数、理、化分配掉，根本没有太多时间去培养阅读习惯了。

着眼于学生成长，学校提出“在向美而行中自主成长”的课程理念。在此基础上，学校开发了“基于兴趣，养成习惯”的丰富多彩的“七色光”课程。所谓基于兴趣，就是要基于童心，关注儿童立场，保护孩子的学习积极性，激发孩子的创造力；所谓养成习惯，就是要立足当下，关注细节，从我做起，从小事做起，让每个孩子成为有教养的阳光少年。

通过讲座,让大家进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，在以后的生活中自觉做到依施教、立德树人，注重引导孩子培养良好习惯，注重家风教育，促进孩子健康快乐成长。

教育包括的内容很多，健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，都不是能用成绩来衡量的。它是要让儿童养成良好习惯，而不是逼迫孩子掌握一项专门技能。

弗洛伊德曾经将孩子的3~6岁认为是孩子天生模仿能力最强的阶段，这时候的孩子通过模仿大人的表现认识社会。所以在这个时期的孩子，对于周边人的行为以及习惯很容易影响到孩子，假如身边有人是经常讲脏话的，那么孩子也很容易进行学习和模仿，所以作为家长的我们一定要注意自己的形象，对孩子言传身教。

“我是眼科小医生”职业体验活动是娄底爱尔眼科医院推出的一项寓教于乐的近视防控活动，暑假期间每周四和周六医院定期开展，活动以职业体验方式将眼科知识及近视防控知识融入到活动中，让孩子们从不同角度学到更多的爱眼护眼知识，增强其保护视力的意识，改善不良用眼习惯，在平常的生活和学习中，引导孩子养成良好的用眼习惯，懂得保护自己的眼睛。