不同的孩子或许还会有其他不同的问题，作为家长一定要好好找原因，对症下药，这样才能改变孩子写作业磨蹭的坏毛病，帮助孩子提高学习效率，家长也会越来越轻松。家长们都希望孩子“赢在起跑线上”，所以有些幼儿园会为了迎合市场，打出精英教育的招牌，小中班就开始进行识字、算数和拼音等学习安排，甚至还布置作业，要求每日打卡。这种无视幼儿身心发展规律的粗暴小学化教育，容易过早带来学习压力，导致孩子厌学、自卑。揠苗助长，弊大于利。
在预热阶段，我们可以找孩子好好聊一聊，了解孩子对当下的真实想和对未来的期望。这种聊天完全是一种平等的、双向的，在聊的过程中如果能让孩子放下所有的顾虑，就是一种成功的聊天。然后我们再从帮助孩子确定好学习目标入手。之所以这样考虑，是因为如果没有一个目标，孩子连努力的方向都没有，又何谈爱上学习？但这种目标又不是那种空泛的、让孩子可望不可及，而是孩子触手可及的目标。每一次实现目标的成功体验，都能给孩子的学习信心加分，让孩子越学越有信心。当孩子有了信心，自然会对学习抱有好感，而且这种对学习的好感将与日俱增。
小编的建议是家长能够有效地利用这一段时间，把对于孩子的侧重点放在正确的位置，比如说如何提高孩子的学习成绩。很多人现在都开始意识到，为什么现在的教育界是现在这种现状都是，一部分家长过于内卷而导致的。如果家长能够一种平常心来看待孩子的成绩不要和身边的其他同龄孩子进行攀比，而是能够在学习方面增加他们的兴趣，减少他们的压力。
在一双儿女的教育上，我时刻牢记父母是孩子的第一老师，家庭教育是孩子人生的基石。生儿容易育儿难，2016年，做了30年的“我”突然变成了“妈妈”，一个向往而伟大的角色，我心怀敬意，不断学习。怀胎十月至今，怎么生、怎么养、如何育，都让我困惑，家里的育儿书籍也从《怀孕大百科》到《3-6岁儿童学习与发展指南》，从《好妈妈胜过好老师》到《怎样说孩子才会听》。一步步的从关注孩子的生理需求、安全需求到更高层次的心理需求，这个过程中的变化，其中艰辛，一言难尽，也算我和我的一双儿女共同经历，共同成长。
对大女孩，这个年龄如果不是特别专注学习的，得小心防备。特别容易早恋，特别容易爱上娱乐圈的俊男。在她们心中，好像只有帅哥和明星才吸引她们。太过于沉迷，其实很不好，孩子的社会观还是要回归现实。
如果我们从自身做起，每天坚持阅读，坚持学习，肯定会对孩子起到潜移默化的作用，让孩子也爱上阅读。记得韩素静老师说过，她起先的阅读就是为了自己孩子，为了让更多的书走进儿子的世界，他们还设定了“家庭读书日”和“家庭读书时”，慢慢的，儿子养成了读书的习惯。韩老师说他儿子能顺利考上人大，和从小养成的阅读习惯有绝对的关系。
