我那段时间沉迷在这种不良片子里不能自拔，越看越上瘾，害怕被家人发现，每次看的时候精神会很紧张。以至于我脸上开始冒痘痘，头晕乏力，脸色很差，学业也因此耽误了。学生在家长的指导下，可以使用必要的电子产品，但使用时间不能过长，更不能影响学生的正常作息。家长可以与孩子沟通确定好每天使用网络的时段、时长，共同遵守彼此间的约定，引导孩子制定科学的学习计划，培养其自主学习和时间管理能力，加强其自我管理和约束，防止沉迷网络和电子游戏。
在家庭教育界有个共识，亲子关系好的家庭教育会事半功倍。确切地讲，爱是一切答案，有爱的家庭孩子才能有所成就。否则，家庭教育就是空中楼阁。
1.各乡镇（街道）中学、中心校、完小、直属学校（园）德育主任（含民办学校），各乡镇中学、中心校、直属学校家庭教育指导教师（含民办），家庭教育讲师团家校共育培训师参加开班仪式。
2.家庭教育指导师：是指从事家庭教育知识传授、问题咨询、方指导及相关信息服务的工作人员，是运用科学理论和先进方帮助父母做好家庭教育的专业指导者。
3.再次，做家庭教育的示范者。教育改革、学校教育涉及方方面面，是一个系统工程。作为家委会委员，应当是成为学校教育的亲密合作者和家庭教育的第一责任人，发挥畅通家长与学校沟通的作用，在家长中起到示范带头，与学校和老师紧密协作，当好帮手。
4.家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。为扎实推进党史学习教育“我为群众办实事”走深走实，进一步引导和帮助广大家庭树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，1月9日上午，沙坪街道妇联联合和平社区在社区党群服务中心举办了一场主题为“父母越轻松，孩子越努力”的家庭教育讲座。
5.首先家长要主动地调整自己，包括对自己的知识结构、认识和情绪的调整。用学习来促进个人的成长，并通过亲子共同成长，跟不同年龄段的孩子一起成长，在这个过程中真正起到陪伴他、鼓励他、欣赏他、肯定他的作用，做一个主动学习的家长。另外，家长要采用多元评价的视角看待孩子的成长。不是说把分数作为唯一的指标，要从多个评价的指标，如人格、能力、素养和价值观等多个方面对孩子进行评价，这些方面都是培养孩子过程中比分数要重要得多的其他因素，应将它们充分纳入到家庭教育的目标之中。
确定了家庭教育指导师证书样本，家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体，家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和主动性，激励家长自觉学***庭教育的知识和方，达成与幼儿共同成长的目的。幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发，以家长为主体，通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念，掌握科学育儿的方，从而不断提高家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导，除了年轻父母外，祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象，其育儿观念的更新更是迫在眉睫。
知远教培中心隶属于爱私塾，青岛爱私塾教育与少年研究中心、青少年发展研究协会合作，负责中国家庭教育指导师培训项目，旨在培养一支高素质、专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍，促进家庭教育的专业化发展；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方，科学有效地进行家庭教育，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。也就是说，“能以科学的方帮助父母做好家庭教育”的定义，不是降低了标准，而是对家庭教育指导师的职业能力提出了更高的要求。在对家庭教育指导师的理解中还容易走人一个误区，那就是将家庭教育理解为子女教育，实际上，家庭教育是两代人甚至是三代人相互学同成长的过程，在信息化时代的今天尤其是如此。
