家庭教育促进法也明确了教育方式的禁止行为：不得实施家庭暴力，不得歧视孩子。未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。***家庭教育指导是进步广大家长本身素质和家庭教育水平的一种教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导工作是精神文明建设和施行素质教育的重要组成部分。家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强法制知道，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳知道、指导和研究才干，使家庭教育指导工作水平缓家庭教育质量都有新的进步。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，家庭教育指导师”面向哪些人进行招募？想通过系统专业的学习养育知识的，改善养育方式和亲子关系的普通家长。目前从事家庭教育咨询和培训的，持证上岗时代已经到来！
对于儿童，如果你想要做到，使儿童愿意好好学习，就要让儿童看见和体验到他在学习上的成就，不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。分数不是评定一个学生好坏的唯一标准。只有老师和家长清楚的意识到这一点，不拿低分数贬低孩子，不过分强调分数的重要性，培养孩子乐观的心态，才能守护孩子知识的摇篮。
1.班级同学共同收看了时视频，进行党的基本知识的学习，学习了解优秀学生榜样。班会实践党建带动团建、青春榜样学习，让同学们了解到学习党史的重要性，并对此产生学习兴趣。在班会中，心理委员带领大家聊天谈心，进行了心理班会环节，及时解决同学们的问题，并引领同学们树立团结、健康的精神世界，通过团建增强了支部的凝聚力。
2.初中毕业的学生年龄在16岁左右，还未成年，有些中学生思想不成熟，没有意识到学习的重要性，所以没有好好学习，很多学生进入高中后开始“发力”，即使上了职高，认真学习的话，也能取得同样的好成绩。
3.我们实习队的调研课题是《xx中学高一学生学习困难成因及对策》，分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开，对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白，结果很多队友都出现了错误，得重新统计。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是体谅，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏不足为奇，所以又认认真真的重新统计一次。
4.若是发现孩子有以上这些特征，家长千万不要着急，更不要焦虑。因为家庭生活中，父母的坏情绪会相互传染，容易加重孩子的抑郁。
5.作为一名预备党员，我深知学习的重要性，所以我会利用空闲时间去图书馆阅读专业相关的或者其他感兴趣的书籍，提升自身课外的知识了解。每天都保持一个小时以上的自主学习时间，锻炼语听力以及语词汇量的日常积累。不仅仅只是自身能力上的提升还养成了良好的习惯。
如果孩子出现情绪的明显变化，当心产生过度焦虑。家长一旦发现孩子出现过度焦虑，可以陪伴孩子转移注意力，外出散散心、做些有趣的事放松心情。
成长：在新时代新要求下，我们要清醒认识到持续学习、不断成长的重要性。我们要通过日积月累的学习、成长，去建立业务自信、检察自信。
一个舞蹈老师说过：“没有哪个学生是天才。我一说你马上就会、你一学马上就会、这是不可能的！”这句话足以说明、学习与练习的区别、以及重要性！
