习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。过于紧张的启蒙教育，不仅不能达到家长预期的目的，还会阻碍孩子的发展。启蒙教育应该是快乐的、让孩子们能在解放天性的快乐中学习。
1、良好的家庭人际关系。家庭成员之间有事好商量，孩子就会学着跟老师、同学们交往，而交往这一步是孩子向老师学习、向同学学习的第一步。
1.2010年颁发了《全国的家庭教育指导大纲》，2015年又颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。这已经表明，对家庭教育的高度重视。可是，当今家庭教育水平的底下，专业人员的匮乏，无满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。家庭教育的优劣对孩子一生的学和发展有着决定性的影响，而75%的家庭在孩子的教育上存在问题，90%的家长对孩子的心理不了解。
2.总之，这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。
3.我们的教育把太多的希望寄托在了中小学老师身上，但唯独忽略了孩子本身，每个孩子都是独一无二的个体，为什么必须要求他们都热爱学习，考出好成绩呢？
4.除了这些，还有一个很大的原因就是通过Scratch，可以很有效地进行孩子编程思维的启蒙。学习编程语言只是手段，最终目的是培养孩子的编程思维.
5.课外阅读积累虽然重要，但是课文的学习才是应该放在第一位的阅读内容。课文中的修辞手、句子句型、排序、概括中心思想、提炼主要内容都需要我们在家长的正确辅导下进行复习。这是考点，是频繁出现在语文考试中的题目，而不是出现在课外阅读物里。课外的阅读积累不是学习的目的，是建立语文思维，结合语言要素中文章结构、写作手、语言文字的特点来学习。语文不建立整体的思维，靠刷题和背书是很难真正提高成绩的。家长应该及时纠正对课外阅读的错误认知，以课本阅读为重，熟读课文，才能练就阅读的方和技巧。
第三、想要改变你的孩子，就要用愚公移山的精神，长期陪伴孩子，跟随他，让他逐渐爱上学习，不把学习当成一种负担，最低限度也不能讨厌学习，这是一个长期的过程，非常漫长，你要有充分的思想准备；
孔辰：补课是一种很被动的学习方式，孩子成绩好的关键在于良好的学习习惯和正确的学习方。过重的课业除了带来负担的同时，也会影响孩子学习的热情。比起补课，激发孩子对学习的兴趣，帮助他们养好习惯、打好基础，让孩子爱上学习更加重要。
孩子想拥有一个电子产品的愿望，提高学习兴趣。现在是一个电子社会，大人每天可以看手机，虽然我们可能是工作或者社交，但孩子看在眼里，他们也渴望有一个自己的电子产品。学习机的内容生动有趣，在帮助孩子学习的同时，也能让孩子获得乐趣。这种“拥有”的感觉，是我们小时候也有的，有经济实力的父母，应该满足孩子这种愿望。
