福州罗源管教叛逆学生的学校真的对孩子好吗

首先，家长不指责的态度会让孩子更加信任，以后有什么困难都会和家长说；其次，家长的鼓励能够赶走孩子内心的沮丧，让孩子重新拥有自信；最后，孩子会因为家长的态度更努力地去学习，而不是厌学。而之后其他的家长一起反映问题，家长们说，这里的老师辱骂孩子、打孩子都是常事，老师经常更换，这也是这里学习的孩子数量骤减的原因，以前有上百名学生，如今只有20多个学生。

2、家庭的原因：父母教育方式不当对孩子要求过于严苛，孩子成绩差的时候就会指责批评孩子，渐渐的孩子没有了学习的自信心，由此产生厌学。

1.很多家长都是出于这方面的考虑，才舍弃了自己的农村户口迁到城市，这样孩子就能在城市上学了，其实完全没有必要。

2.为了缓解这份焦虑，很多家长都会选择为孩子上辅导班，但市面上的很多教育机构只能解决一部分问题也就是孩子的学习成绩，至于那些“厌学、叛逆”等行为模式背后的深层次原因并没有得到探究继而调整改善。

3.饶雪莉老师，作为亲子教育专家，曾说过：不爱学习的孩子，大多是由于对学习缺乏兴趣。作为家长和老师的我们，应努力帮助孩子们创造一个温暖宽松的学习环境，尽量减轻孩子的学习压力，让他们感受到求知的快乐。如果遇到孩子产生厌学情绪，要和他一起分析原因，重拾学习的信心。

4.我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难，凭着各种各样的假设，认定孩子已经掌握了某种知识和能力，把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。

5.家里还有一个5岁的娃儿也到了该上学的年龄，而一场突如其来的大病，让整个家庭都捉襟见肘...孩子还能否正常上学？答案恐怕悬了。

贪玩怕苦是孩子天性，除非有自闭倾向，或你中了大彩，孩子天生爱学习。否则，就不愿学习。家长不盯着，他们就不能养成爱学习的习惯。以为谈一次话孩子就能懂事听话，不可能的。连和尚都不断念经呢！

到了学龄前，这些孩子会更多机率出现分离焦虑，因为感受不了内心与人亲密的感觉而会出现各种担心，比如担心妈妈什么时候才能回来、不愿去儿园不愿去上学等等。

小宇，苹果妈妈的上届学生，今年已经上初一了。前两天，苹果妈妈在街上遇到小宇妈妈，了解了一下孩子的近况，小宇妈妈一筹莫展，开学以来，已经发生三次不愿上学，在家闹腾。