现在，我们总为孩子身上的压力担心，可以说，孩子厌学的种种原因综合起来，***大的原因还是一个压力问题。如何搬掉孩子头上的一座座大山，是解决孩子厌学的首要问题。这一座座大山是什么造成的呢？是以成绩来衡量孩子好坏的错误标准造成的。快乐成长特殊教育学校----孩子厌学应该是父母和老师比较头疼的问题，面对不想上学的青少年实在无计可施。尽管每个青少年产生厌学的原因不同，但就大数情况来看，有以下几种可能的原因：
小学阶段，普通孩子的家长焦虑孩子的成绩，未来升入哪所重点中学，可我更焦虑的是一一入学后会不会经常捣乱影响课堂秩序，被老师投诉后连学都上不了……
1.长假结束前，要按孩子所在幼儿园的正常作息时间起居，不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应孩子上学后的“时差”变化。
2.家长要理解孩子们的焦虑情绪，经过长时间地假期生活，面对开学，孩子们难免开学焦虑。家长切记不要责骂和说教，也不应过度的顺从放纵。
3.于是，面对孩子的现状，我们总是不满，总想让孩子再努力一些，更进一步，好像唯有孩子的持续进步，才能缓解父母内心的焦虑。
4.比如，那些为孩子成绩而焦虑的父母们，尤其是妈妈，他们以""我都是为你好""的理由来敦促孩子，甚至是责罚孩子，以让孩子用心学习。
5.1、希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。
3、当自己想要为孩子做些什么的时候，先问问自己“我这个想的背后，究竟是孩子真的需要，还是我的焦虑”，如果产生想的动机是“我的焦虑”，那就不要由着自己的焦虑；
我认为和孩子的健康心理相比较，上不上学已经不重要。当然，我并不是支持孩子不上学。但是，如果孩子不能走出心理的困境而一味地关注孩子的上学，这就有些弃本逐末了。学可以不上，生活还要继续。
3.上学、放学路上安全：家长接送孩子往返学校时，每次重复讲每个关键地点的路标及安全注意事项，教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题，让孩子牢记“放学就回家，远离陌生人”的原则。
