休整两年，老师要了第二个孩子，很幸运，孩子很健康，可唯一的缺憾是：孩子长到上学时，脑子没有那么“灵”，总显得不开窍。起初，老师也很着急，她想要这来之不易的孩子优秀！在进入学校前，要让孩子产生对学校的向往，进而培养孩子对学习的浓厚兴趣，让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，要以“我要上学了”为荣。同时，在进入小学之后，家长们要和老师一起培养小朋友良好的习惯，激发学习兴趣，提升综合素养，为孩子终身发展奠定基础；要引导孩子尊敬师长、友爱同学、宽容友善，热爱集体等，教育孩子成为一个受欢迎的人。
AP课程为高中生提供部分大学阶段的课程以及相应的认证考试，可换大学学分，提升GPA。GPA是大学录取学生时的重要考虑要素。荣誉课和AP课一样，可以增加GPA成绩，难度高于普通课但比AP相对容易点。天才班则类似于国内的重点班，学习进度更快并且通常涵盖更多知识或更深入的内容。
想要备考顺利，必须合理规划好自己的复习时间。每位学霸在分享经验中都强调，这不是要你跟别人比进度，而是要你把握自己的复习节奏，避免前松后紧，被时间追赶着跑。备考重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的时间安排计划表，闲散时间要充分利用，合理安排，严格遵守，养成良好的学习惯性，避免出现三天打鱼两天晒网。
一年级组的老师们课前积极教研，在冯丽璇组长的带领下根据各班进度制定了详细的教学课程安排；课后进行多次交流讨论，及时解决线上教学中遇到的问题，确保线上教学步调统一。佟晓博主任密切关注线上教学工作，深入课堂并提出宝贵建议，每日总结方便老师们更好的相互学习。一年级组的青年教师还利用自身特长为老师及学生录制使用教学视频，推动线上教学的顺利进行。
但是对于这件事徐涛却没有太过在意，他一心只想着好好学习，以后要出人头地，因为他知道父母供他上学不容易，他不能对不起父母，而这样的穷日子他也过够了，所以他要改变自己的命运。
若是能用一系列数据来呈现一个培训项目的学习过程、学习成果和学习价值，就显得项目学习和控制更加权威和真实。这里的数据不仅仅是记录，更是定期总结和分析，以便及时纠偏，确保进度符合预期，保证整体效果和有效性。因此，要求数据设计有目标、有标准；数据采集有结果、有反馈；数据运营过程有控制；数据分析改善有依据。
