今天观看了《家长如何判断孩子心理是否健康》及《远离焦虑做心平气和的家长》两节微课，感触颇深，以下稍微谈下自己的感受。在理论课上，除了让学员们加强对产品的认识，对贴膜方法的理解，也希望他们能通过理论的学习，进一步地认识到学习的重要性和迫切性。俗话常说，机会都是留给有准备的人。只有切身认识到面对不断更新的工作要求是要靠学习、靠培训，靠接受新思维、新举措，才能以更好的姿态去应对工作中的各种挑战。
直到孩子为了学习付出了很多，但是为什么孩子的学习成绩很难提高呢？难道孩子所做的一切都是假努力吗？其实这都是因为孩子没有用对学习方。
1.（三）帮助孩子养成好的学习方和学习习惯。希望家长可以根据自己孩子的学习状况，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础；读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备；也可以指导学生预习功课，养成预习和记笔记的习惯。
2.带着这个疑问，继而了解到了学习金字塔原理、记忆遗忘曲线、记忆宫殿……经过研究，对之前学习的疑问：初中时为什么努力也没效果？高中各科目的学习成绩为什么起伏不定？老师制定的学习计划为什么有奇效？高考为何惨败？
3.学习目的：2022年7月开始的高考志愿填报时，抓取院校信息、专业信息、每小时更新的志愿填报信息，综合分析意向学校的意向专业的录取分数变化情况。
4.在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师(在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师)我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。
5.我和妹妹说这话的目的，除了安抚她慌乱的情绪之外，就是想告诉她，学习是一种工具，这种工具锻炼着我们应对生活的能力。
父母一定要给孩子营造一个比较温馨的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要帮孩子收起来，孩子在学习的过程中家人不要在家里大声说话或者是看电视，也不要去干扰孩子，这样孩子才能集中注意力，进入初中以后，由于学校和集体对中学生提出了更新更高的要求，而中学生的学习目的也日益明确，学习自觉性、主动性日益加强，因而能独立地、专心致志地去完成各项学习任务，特别是能有意识地迫使自己把注意集中在必须注意的事情上，而不受外来的不相干的刺激所干扰。
今天的目的，是为你打开一扇门。门里边，还有更深层次的东西。比如，我们学习了很多年的语，然而，当我们看剧时。还是不得不依靠字幕来理解画面的意思。这，又是为何？
感谢我们1905班每位老师给予孩子的谆谆教导，衷心的跟老师说一声:辛苦了！尤其今年双减开始后，其实老师操心更多了，作业少了，孩子课外阅读多了，我们家项浩辰养成了爱看书的习惯有点震惊到我，是老师的辛勤引导，让孩子爱上看书，爱上阅读。数学是他的最爱，但每次总因为粗心离满分差几分，语让他畏难，但这次期末也让他信心大增，自己说以后一定要稳住。
