铜陵铜官治理孩子叛逆的学校

二、不看重成绩≠不好好学习。“不看重成绩”是家长的认知：“考试不是学习的目的，而是检验学习效果、记忆量的工具”。考不好说明需要帮助孩子调整学习方法，增强记忆效果，提升综合学习能力。而不是看到成绩不理想就打骂孩子一顿，多报几个补习班。“不好好学习”是对人生持放弃的态度，也是属于三观不正范畴的。3.异步教学法的具体特征：具有明确的教学目标，有计划、有组织；以学生为学习的主人，教师为学生的学习指导者；能将教师的三种指导形式（个别指导、分类指导和全体指导）与学生的五种学习形式（独学、对学、群学、请教教师和全体学）有机地统一在教学过程中，使教师的“五步指导”与学生的“六步学习”紧密结合进行。以学生的个体独学为基础，充分运用一切教学条件，根据学生的具体学情组织课内外教学活动，通过培养学生的自主学习能力，达到高效率、大面积提高教学质量的目的。

所以，让孩子爱上阅读其实很简单，父母爱上阅读就可以了，也很难，极为考验耐心和陪伴，关于技巧和阅读方，在每个独立的家庭和个体中，都会有差异，掌握基本的原则就不会跑偏。

1.在教育孩子的问题上，可以说父母们真的是操碎了心~学习机可以缓解很多家长的辅导压力，但是大家要注意一个问题，并不是买了学习机就可以从孩子的教育中抽离了，适当关注孩子的学习和生活情况才是最重要的，而不是把孩子交给“工具”哦~

2.家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自己的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。

3.家长的认知、选择和方，是孩子学习成长的必要条件。家庭教育基因是孩子学习成长的起跑线，也是孩子学习成长的第一层天花板。

4.孩子的学习成绩不好，有很多种原因。作为家长，我们应该进行理性的分析，再给出结论。而不是全凭自己的臆断，去定孩子成绩不好的原因。

5.作为家长，我们千万别到了初高中才参与孩子的学习，才开始着急和责备，这个时期，如果没有在低龄阶段建立良好的沟通方式和信任，家长对于孩子的学习已经完全是局外人了。父母从小就应该关注孩子的成长和学习，建立良好的亲子关系，不要等到孩子长大后，只会说：孩子太叛逆了！太多孩子叛逆到家长毫无办，无一不是因为小时候只懂得溺爱，从来不立规矩，没有建立正常的亲子关系。返回搜狐，查看更多

14.张宇轩：观看了裴老师的讲座，认识到幼小衔接的重要性。幼儿园的教育和小学的教育是有所不同的，如果孩子不适应小学的生活，就会出现一些不良的反映，甚至出现了情绪不好、不爱学习、食欲不振、心态冷漠等现象。做为家长，从现在开始就应该引导孩子，培养良好的学习习惯，制定合理的作息时间，养成独立做事的习惯，帮助孩子训练如何集中注意力，引导孩子对小学充满期待和向往；还要让孩子做好适量的知识储备，适当教会孩子一些知识性的东西。

父母的态度影响着孩子的态度，对于学校教育也是一样的，家长对待老师的态度决定孩子对老师的态度，孩子对待老师的态度决定自己对学习的态度。

通过讨论发现，孩子对阅读不感兴趣多半跟家长的引导方式有关系，比如提要求、拷问、惩罚、买家长自己认为好看的书等，这些都容易毁掉孩子的阅读兴趣，而正确的鼓励会让孩子爱上阅读。