因为学生要是养成依赖的习惯，那么学习成绩依旧不会提升，并且在考试当中更没有人能帮助学生，所以学生在学习中也要养成独立的好习惯，最重要的是，学生也一定要懂得“劳逸结合”，这样对学生的学习才会更有帮助。1)在没有养成阅读的习惯之前不要买书看，因为买回来的书会让你拥有一种错觉，即你不会把在财务上拥有一本书跟在智力上拥有一本书区分开来。
为什么现在近视越来越低龄化，就是因为有太多的电子产品的诱惑。有些小孩天天沉迷于打游戏，甚至不惜熬夜来打游戏。在这样的双重刺激下，眼睛肯定会受到一定的影响。
1.纷乱繁杂的童书市场、焦头烂额的选书家长、沉迷电子产品的孩子……读书不专注、选书难、读书效果差成为主要困扰父母的问题。
2.电子产品成为了孩子们的贴身保姆。自从电子产品的快速发展，孩子们的生活早就被电子产品所捆绑。每天吵着嚷着要玩手机、看电视，他们沉迷于虚拟的网络世界无自拔，这也是在幼儿不喜欢运动的主要原因。
3.加强对学生手机使用的教育引导。学校要通过多种途径告知家长和学生过渡使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，引导学生科学上网、文明上网，防止学生沉迷网络行为，减少学生手机等电子产品使用时长。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康情况，形成家校协同育人合力。
4.如果说出现以上情况，出现三种及以上，那说明您的孩子呢？已经沉迷网络了，那就急需要校正了，信息化高速发展的时代，青少年离不开互联网，手机、ipad等电子产品作为学习工具，但同时呢，也对孩子产生了相当大的挑战，网络成瘾呢，也获得了大量的关注，与此同时呢，我们招募100名体验者，用科学的矫正方式帮助父母解决青少年的网瘾问题，如果说您的孩子也存在上述数的问题，欢迎您找到我们报名参与，好啦，今天的分享呢，就到这里，我是青少年教育吴老师，感谢您的阅读，有青少年教育方面问题，可以直接咨询我！
5.新时代的年轻人是不可能不接触电子产品的，但是如何引导，全部缺失，手机和游戏单纯变成“敌人”对成长毫无益处。一方面，真的可能会被同龄人孤立或者失去共同语言，另一方面，堵不如疏，未来总会接触到电子产品，如果不培养自制力和电子产品时间管理方面的能力，很容易在后面的人生阶段继续面临沉迷风险……
学生沉迷于电子产品，无视作业，干扰课堂教学秩序，逃学的、辍学的，甚至自我毁灭。我们都应该追问这些问题背后的原因，但不能纠缠这些原因而不能自拔；有些问题不能靠教师解决的，但我们也不能束手就擒，坐以待毙，可以从另一方面思考我们如何去做，能做什么。因为学生问题行为不可能主动消失，但我们积极主动想对策总会给部分学生带来积极的影响。
教育孩子科学使用电子产品。积极改善孩子用眼环境，缩短电子产品使用时间，增加户外活动，坚持做眼保健操，引导学生养成良好用眼习惯，降低近视率。暑假期间杜绝孩子沉迷于网络游戏、手机游戏、手机上网及各种手机视频软件。对于孩子必须用电脑、手机解决的事项，应该在家长的监督下由孩子完成。
其实最让我们放心不下的还是小文，几个周末跟他爸爸联系都说孩子不在家。小文天天沉迷在网络游戏中不能自拔，如果他爸爸不给手机就以极端行为来威胁，爸爸没有办只能由他。记得上学期那次家访到他家的情形：他脸色灰白，佝偻着腰，站不直身，浑身颤抖，现在想起来还心有余悸。对于这种情形，我们老师都对他特别关照，课后加班加点为他重新辅导上学期内容，还好最后期末成绩赶上来了。这次我想一定好好说服家长想办发现孩子的兴趣爱好，专注练习，逐渐把孩子培养成热爱生活的人。
