【了解详情】赣州南康青春叛逆期孩子改造学校如何是好

其实孩子们成绩差并不是因为他们不够聪明，而是因为他们学习积极性并不高，孩子们厌倦学习的原因有很多，要想解决孩子厌学的问题，其实找出原因，正确对待才是关键。刚有孩子那几年，忙于工作，照顾孩子也没有经验，就把孩子托付给老人来带，直到上学，老师要求作业时才发现孩子小动作多，静不下心来，不喜欢学习。

情绪的本质是以主体的需要、愿望等为中介，符合主体的需要和愿望，会引起积极的、肯定的情绪，相反就会引起消极的否定的情绪。比如，我希望我的学生能够养成安静倾听、积极动脑、主动回应的习惯。一旦孩子们在当节课做到了，我就非常开心，形成正面的积极的情绪，而我的情绪会带动班级的整体情绪，那一节课整体处于正向情绪中，学习效果比较好。一旦有学生在课堂里随意说话，或者一问三不知，或者不回应老师与他人的问题，我就会焦虑甚至生气，空气就凝固了，班级整体上会处于负面情绪中，学习效果不好。

1.如上说，语言和数学我是不担心的，爱读书看书的我其学习方深有体会，也不断说给孩子。如上说，说归说，没有紧密监督直到孩子形成习惯，光靠孩子的自觉不够。

2.陪伴青春期的孩子，父母一定要避免“硬碰硬”。父母可以定期的和孩子聊天谈心，避免一张嘴就说教，要认真倾听他们的想，共同解决孩子在生活和学习中遇到的问题。一定要珍惜这最后的陪伴机会，因为在这个阶段，孩子的习惯、性格、三观会基本定型，影响一生。陪伴孩子，也是有“有效期”的，0-18岁，就是父母陪伴孩子成长的全部历程。一旦过了这有效期，上帝收回这“甜蜜”的礼物，任凭你百般努力、拼命补偿，也是无济于事。

3.四是孩子良好习惯的养成。叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培养”。我们非常幸运，孩子就读于高新天问这所优秀的学校，更加幸运的是碰到了覃老师这位注重培养孩子习惯的班主任，每次看到覃老师在群里苦口婆心的督促周末亲子运动、亲子阅读、家务劳动等等，我就特别的感动。一切都是为了孩子，老师在工作日尽职尽责之后，为了孩子们的好习惯不在假期被中断和破坏，还要拿出自己休息的时间来做这些本该家长们承担的工作。本次家庭教育促进的第十四条就明确了未成年人良好习惯养成的责任主体就是家庭。所以我们要做明智的父母，要扛起肩上的责任，与学校、与社会紧密结合、协调一致，在孩子们年幼时培养他良好的习惯，让孩子受益一生。

4.父母对孩子缺少关怀会导致孩子产生''情感饥饿''，让孩子心中充满不安全感，而为了引起家长对自己的重视，孩子可能会通过情绪发泄等方式来吸引家长的注意力，以满足自己的情感需求，但是这种情绪爆发如果次数较多或者时间较长，孩子就会养成习惯，总是以这种方式来达到自己的目的和要求。

5.人生是场马拉松，不会因为起步早晚定输赢。就算一时输在了起跑线上，后面还有无数次追赶和超越的机会。对父母来说最重要的是，接纳和肯定自己的孩子，帮助他建立起积极的探索欲和自信心，养成正确的学习方式，这才是支撑孩子行走一生的底气。返回搜狐，查看更多

通过有奖互动问答、情景体验等方式为学生们讲解往返学校期间应注意的安全事项、乘车须知等交通安全知识，倡导学生自觉遵守交通规，养成良好交通习惯，当好小小交通安全宣传员。

前些天我煳里煳涂进入了一个学习群，并跟随一群优秀的人做坚持写作练习。在这里大家在一起相互陪伴、相互督促、相互鼓励，30天的时间，我发现自己的写作能力又有了新的突破，大家在一起养成了爱思考、爱写作的好习惯。

随着双减策的实施，现在的孩子作业量已经很少了，低一年级的学生甚至没有书面作业了。很多父母为了提高宝宝的学习能力，会给孩子安排适当的家庭作业。陪娃一起写作业的这个时间段，能够培养孩子的各种良好习惯。