解铃还须系铃人。如果家长不懂得正确教育孩子，可以求助专业儿童少年青年教育老师专家给自己诊断，但教育的责任主体还是在于父母，家长是孩子人生中第一任的老师。如果你教育不得法，应该抓紧时间学习补课，认真查找自身存在的问题，不断地提升家长的教育水平，理解、包容、掌握孩子的心理生理特点，有的放矢地施教，而不是一味地推卸责任，将教育的希望交给家庭教育老师。而之所以会提到国家和社会在家庭教育中所扮演的地位，目的不是为了承接家长对孩子的引导、教育和以身作则的楷模作用，主要的目的是为了让家长们培养起重视对孩子家庭教育的意识和观念!
一是习惯能助人也能摧毁人。好的习惯能够帮助人更好地成长。其实日常生活中也是如此，如果你习惯读书，那么你从书中会懂得很多的人生道理，如果你习惯打游戏，那么你可能会沉迷游戏不能自拔。在当下的社会，面对各种各样的诱惑，我们要养成好的习惯，提升自我。
就像上文中的儿子小李，原本一直名列前茅，突然却沉迷网游不能自拔。一味地怪游戏解决不了问题，根本原因是小李在现实生活中遭遇了挫折，才借助网络游戏逃避问题。这个期间，如果父母没有想过去了解孩子到底遇到了什么困难，而一味把矛盾归咎于游戏，想方设禁止孩子玩游戏，只会让孩子对父母产生对抗甚至仇恨心理。当双方矛盾一次次升级时，大打出手也就不足为奇了。
阿认为，现在最困扰她的，是自己的情绪波动非常大！因为被当地权威的精神专家诊断为双相情感障碍，我详细问了一下有关她所谓的躁狂发作情况。阿说，所谓的“躁狂发作”是自己每次骑着电瓶车在路上的时候，就会体验到一种非常愉悦开心甚至兴奋的感觉。虽然知道这是不切实际的幻想，但自己还是沉迷其中不能自拔！可路终究有尽头，到达目的地后，这种飘起来的感觉就会迅速消散，阿的情绪也马上像坐了过山车一样落到谷底，整个人觉得心脏被人揪着，绵软无力，什么都不想做！
暑假有一个不能回避的学习问题：玩手机，沉迷电子产品确实影响学习，但是假期，没有了补课和作业，孩子还能有什么丰富的娱乐生活？家长都去上班了，缺少了陪伴，孩子就只能沉迷于手机了。而且家长的日常行为也在传递着这一点：手机是最好的娱乐产品。暑假可以玩手机，只是这个“度”是家长很难把握的，小学生是没有自控和自律意识的，家长的引导就很关键，在别人家的孩子暑假都在玩手机的时候，你家孩子如何能在语文这条学习赛道上，多做那么一丁点事，开学后的语文学习能力、成绩、习惯都会有明显的进步。
从学校角度看，袁纪建议，学校应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性。“上述《通知》的执行，将积极引导家庭、学校各方共管共治，依履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境。”
