孩子如果逃学，肯定是因为家长没有尽到看护的义务，孩子才能机会不去学校而是在社会上游荡，如果我们发现孩子有逃学的情况，就要坚持上学放学送到学校，不给孩子逃学机会。越到期末，孩子的自信心就越弱，正因为自我怀疑，才会出现焦虑。家长要学会肯定孩子，多鼓励，让孩子保持乐观自信的学习态度，从而告别焦虑情绪。
三是家长朋友们要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点？第一特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境里面潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水，无本之木。第三个特点，家庭教育是相继而教的，而不是把孩子弄到我身边进行家庭教育，家庭教育就是在家庭生活当中，我们开始唤醒了孩子成长意识的时候给他一个相继的引导，而不是刻意的说教教育。
1.孙校长主要阐述了四个方面的问题：一是家庭教育、学校教育、和社会教育三者之间的关系；，二是家庭教育的责任有哪些，三是家长在家庭教育中的角色定位，四是孩子希望父母的角色定位有哪些。
2.一些家长意识到了家庭教育的重要性，但其提升自我家教技能的渠道更多的是通过自主阅读、与其他父母交流经验，只有极少数家长会选择一些家教培训机构进行学习。但这些机构的师资往往难保权威，不仅容易造成家长们时间和精力的浪费，更可能让家长被不全面的知识内容误导，给家庭教育带来负面效果。为了更好地实现育人目标，让孩子健康成长，建立社会层面的家庭教育体系很有必要。
3.如今的幼儿家长缺乏科学的教学方，家庭教育常常因为方的不同进而事与愿违。所以需要幼儿园需要通过家访来指导家长学习并合理的运用科学的教育方模式。首先需要向家长宣传幼儿的心理与教育方面的知识，为转变家长存在的错误教育模式打下良好的理论基础；其次需要家长理解家庭教育的基本原则，使得家长可以科学的把握家庭教育的基本过程，最后向家长提供家庭教育存在的具体方式与方，提升家长教育的技能，同时积极引导家长制定具有针对性的家庭教育方案。
4.关于2022年南充家庭教育指导师培训及证书样本什么样，中国现代家庭正处于教育问题层出不穷的阶段，家长们急需各中小学校的教师、教育工作者能成为传授家庭教育知识的传播者和带领者。中国教育界推出的家校社联动教育模式的新理念。我协会承办的《青少年家庭教育指导师》培训就是为了家校社联动培养所需要的专业人才和骨干力量，承担起家庭教育基本职责。自2017年承办该课程以来，我协会先后在全市多家小学、教育机构、社会群体组织了多期《青少年家庭教育指导师》培训班，深受广大学员的认可与好评。学员们在各中小学、教育机构、学校家长委员会、网络上，将他们所学的知识与技能在青少年家庭教育上发挥了重要作用。
5.“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的物是摇摇篮的手。”自古以来，人们就深知家庭教育对孩子成长的重要性。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移墨化的作用。
（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。
纵观20xx年我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：
目前的小学生中，绝大多数都是独生子女。家长也是有始以来接受文化教育程度最高的一代家长，你们有着很大的教育潜能，你们也非常重视孩子的教育和培养。在一个孩子的成长发展过程中，最能影响他们的人是你们——孩子的家长们。家长们的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识。
