随着社会的发展，家长对孩子的教育问题日渐关注，对孩子的学习也是投入十分大。可是如今又有一大批的孩子对父母的付出不了解，或多或少有一定的厌学状况，那么孩子为何厌学？孩子厌学了家长和老师该怎样办？作为共读计划的一部分，也为让读书活动更有实效，学校又邀请了《做个懂家教的好家长》的作者、家庭教育专家赵石屏，来校进行家长讲座和答疑解惑。赵石屏老师的讲座内容覆盖了初中各个年级的特点，紧密结合孩子的成长规律，帮助家长们了解孩子的身心特点和问题背后的原因，并给出具体的家庭教育建议。她在讲座中也提到了成为学习型家长的重要性，还有对孩子的要求应秉持“安全、健康、品德、学业”的价值排序等理念，都让家长们获益匪浅。讲座结束后，赵老师还就家长们关注的焦点问题，如孩子不合群、阅读速度慢、学习不专心、沉迷手机等，面对面地对家长进行了具体指导。
二.新知:孩子每个习惯的养成都离不开父母，用心的陪伴学习上的习惯有耐心的辅导，孩子想放弃的时候给他加油打气，生活上更是要以身作则，这个过程家长要自律，而不能像现在很多人那样把孩子丢一边玩手机。孩子的好习惯不光是考催促监督，这是没用的，最好是父母陪着孩子一起坚持，不然大人的懒散会直接影响孩子。
1.大家不妨学习借鉴一下香港人的饮食习惯，长期坚持会发现自己的身体出现一些令人惊讶的变化，要想健康长寿，不仅要在饮食上多注意，同时也要养成良好的生活习惯，比如早睡早起坚持运动，保持乐观心态等等。
2.所以说，与其去研究孩子是否遗传到了好的外貌基因，不如关注孩子的个人生活习惯，督促孩子养成良好的生活习惯，杜绝一些不良的个人习惯。比方说孩子如果有托下巴、张着嘴巴唿吸、抠鼻孔的习惯，妈妈一定要用恰当的方引导孩子，让孩子认识到这些习惯是坏习惯，引导孩子克服坏习惯，养成良好的个人习惯。除了有这些细微习惯外，还要关注孩子的坐、立、站、走等习惯。
3.容易在于，只要父母从孩子出生或在孩子很小的时候就开始并保持学习的习惯，那么父母在认知，思维，行动力等多个方面都是远超孩子的，这种距离或者说差异性带来的吸引就可以构成孩子对父母的崇拜感。
4.自从孩子上三年级之后，我就越来越能体会到养成好的学习方和学习习惯是多么重要了。因此，我在给孩子选报补习班的时候也更看重更看重机构的教育理念。之前我们选择的是学而思线下班，现在选择了乐读优课！接下来就跟家长朋友们分享我们在乐读优课的学习体验。
5.其实说到底，幼小衔接不是衔接知识，而是衔接孩子身心愉悦的情绪，良好的生活习惯，社会交往中的规则意识，基本的学习思维能力和独立思考能力。这些才是入小学的必备能力，更是孩子立足于社会的基本能力。像数学中的几位数的加减，语文里拼音识字这些知识，只是我们在长久学习中一个阶段使用的工具而已。
平时孩子的书包一定要让孩子自己整理，千万不要在孩子学习以后父母帮助整理，这样不仅会让孩子形成一种依赖的习惯，也会让孩子对学习工具不重视。只有让孩子自己整理，才能够让他们形成一个好的习惯，内心深处也能够爱上学习，也愿意保护书本以及学习空气，更愿意听老师的讲课。
针对家长的顾虑，她说：“我觉得大部分家长还是怕麻烦，客观上中国家长真的很累，每天都在忙，已经没有足够的时间和耐心去教育孩子，多么迫切地希望作业快做完、习惯快养成、啥啥都赶紧做完，然后可以休息！”
为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我坚持先易后难、循序渐进的原则，既坚持严格的标准，又保持应有的耐心，由小事做起，从点滴进行努力。
