真正的教育不在于校外培训机构,而是学校教育+家庭教育的双结合。这一点也是很多教育学家公认的最佳教育模式,只靠成绩来判定的教育不是良性的,教育还包括家庭亲子教育、孩子的自我驱动等众多因素构成的。参加此次培训,我深受启发。为人父母总是望子成龙、望女成凤,然而,却逐渐陷入了对分数的过分追逐,忽略了家庭教育在子女成长中的重要作用。父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,影响和塑造着孩子的人生轨迹。作为教育工作者,我们要充分认识到家庭教育和家校社协同育人的重要意义,唤醒、引导广大家长、教师和社会人士,共同关心关爱未成年人成长。
我家的孩子是断断续续的上学。不知哪一天就会彻底停止上学。才高一呀。现在我觉得自己的脑子都已经出现问题了。很涩,转不动,没记忆了,整个人很呆滞的感觉。可是以前我是个什么样的?爱打扮,爱看书听音乐,整天嘻嘻哈哈的。只要我孩子能好好上学。我立刻可以恢复以前的状态。
有的人认为,这样的悲惨事情,不随礼分明是麻木不仁,没有爱心,没有同情感,是不仁义道德的表现。这个丧礼过去后,村子里的老人们正在想办,家家户户来筹一些钱来帮忙孩子继续上学,但目前不知道进展怎样?
在孩子成长的过程之中,因为种种原因,孩子和父母慢慢加深了隔阂,减少了亲密。孩子和父母之间的沟通,从最初孩子想讲,父母不愿听,发展到父母想听,孩子不愿再讲,亲子之间的共同语言越来越少。
很多孩子都是“拖延星人”,上学时有学校时间表的约束和老师的监督,可能收着一点,但是到了寒假就“本性毕露”了:晚上拖拖拉拉抱着手机玩游戏不愿睡觉,早上拖拖拉拉抱着被子不愿起床,喊写作业总是说等明天、等明天,喊去看书总是拖来拖去不了了之。
温情提议:掩卷而思,自己的孩子最喜欢什么?有什么专长?怎样帮助孩子在上学读书之外取得人生的成功?不要只认上学读书一条路。