技术分享军事化学校大学生咋办

在法定权利方面，幼儿园有为未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育知识，在不同时段提供针对性教育支持的权利；有与未成年人的父母或其他监护人密切配合，提供公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长的权利。（一）家长响应国家号召，懂教育，会教育！接受家庭教育指导培训，了解孩子行为模式，从而利用有效、实用的方法，解决亲子关系，家庭冲突，培养孩子健康的习惯，塑造孩子积极向上的人格。

再次为孩子的成长负责。在这里，不是我要推卸学校的责任，学校应当承担的责任，我们一定承担起来，而我们家长也必须承担起来。有的`家长把孩子送到学校不管不问，三年老师都不知道家长是个什么样子，学生有问题了，几次三番请不到学校。我觉得这其实是在害你自己。以前我就给大叫交流过这样一个观点，人的一生什么是你最宝贵的财富，不是金钱而是孩子。有的家长以忙于挣钱为由不管孩子的问题，那你挣钱目的不是还是为了孩子吗？而且就在我们学校有过比较惨重的教训，一开始忙着挣钱不管孩子，等到想管时为时已晚，孩子已经走上了违犯罪的道路。所以说，为孩子成长负责不是一句空话，也不是一时之举，而是做家长的一生的事情。

1.青少年叛逆教育学校，推荐愉达复教育学校，它是一所正规青少年叛逆辅导机构，在那边学校老师会像对待弟弟妹妹一样关心每一个孩子，不歧视他们，帮组孩子心理成长和行为调整。

2.我们的学校本来就应该是为了保护孩子，为了让孩子学到新东西而存在。什么时候学校变成保护有问题的老师的地方了？

3.第二点，家长不要将教育孩子的责任推给学校。经常听到有家长说“老师我家孩子就拜托你了。”在教孩子做人和性格思想培养的问题上，家长始终是第一责任人。部分父亲更不要以“我是父亲，负责赚钱就好了，教育孩子是母亲的事”为理由对孩子漠不关心。这些情况都会导致孩子产生叛逆心理，尤其会在青春期表现出来。

4.从孩子出生到步入学校与社会，孩子精神层面与习惯层面基本上就已经定型了，也就是，真正的塑造孩子精神与灵魂的教育，并不在学校，而是家庭教育中的父母。也就是说，孩子拥有什么样的观念与信念，在学习方面有什么样的动力与习惯支撑，决定了孩子在学校的行为表现与最终结果。也就是孩子在学校的学习只不过是一种结果，其成因是家庭教育中的父母，所谓因果就是这个道理。想要什么样的""果""就需要从相应的""因""开始，只有这样，结果才是可以保障的。

5.4.????师资怎么样？老师对孩子认真负责吗？会不会有重点班和普通班老师配置不同呢？重点班教学与普通班教学有差异吗？校风班风怎么样？老师对基础知识的学习重视不重视，刷题情况如何？有分层教学吗？学校比较重视哪些学科

我之前也说过了，学习是孩子最重要的事情，学校是途径之一，孩子的学习还有很多途径和渠道，“双减”是给到孩子更多的选择。实际上，这确实就是给了家长一些压力，没有了“补习班”，我们怎么办？

体制外学校劣势：管理相比较松，对孩子的自主学习能力要求比较高，老师流动性大，有些学校基本没有学籍，万一遇上国际局势动荡，连出国留学都是问题。

父母的信仰影响了孩子的成长，很多时候你所看到学霸孩子，他们的成才不仅来自学校的培养，更有着父母长年累月的耕耘和栽培。