事实上，我们学习的最终目的有两个。一是为中国的崛起而学习，二是选择我们想要的生活。我们应该有自己的梦想，知道自己想做什么。高中生和初中生一样。琢磨一下自己的未来，想上什么层次的学校，然后按照这个目标为之奋斗。智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手本事、应用本事和创造本事。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事；进取参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
在竞争日趋激烈的今天，我们学习的目的到底是什么，应该以什么样的心态才能更好地学习和进步。想必每个人都有自己不同的看。有人说是为了提升自己，有人说是为了打败对手，也有人仅仅是人云亦云跟随而已。古代的先哲们是如何看待学习的目的，或者他们对于学习的本原有什么看呢？
本学期，多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。
我对于党的认识是在书本与现实生活中建立起来的，时至如今感触最深的仍是周恩来总理的一句为中华之崛起而读书，这句话更是激励了的一代又一代人，唤醒了青年们学习报国的意志。还知道党的最终目的是实现共产主义的社会制度，它是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量,是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。这些类似的内容一次又一次随着学习与与生活深入我心。
经过一个月对“党史学习教育应知应会”知识的学习，今天对各位党员进行了检测，党员们全部掌握了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的重要内容。大家在学习和测试过程中深切感受到：学习党史的最终目的是坚定信仰，指导实践。大家一致认为：要用担当本色诠释对党忠诚，在斗争中篆刻历史、创造辉煌，坚守好共产党人的精神高地。
2、将学习到的理论知识应用于实际生产、用实践中的成果补充丰富理论、达到提高安全、保证工程质量以及明晰事故责任等目的，这就是我对“规程”的粗略认识。
