家长如果给孩子规定考试分数的硬性指标，那么就会压抑孩子的学习积极性，会使孩子产生焦虑不安的心理，以至于产生厌学情绪出现逆反状态，甚至还很有可能导致孩子考试作弊等一些不良行为的形成。当家长们遇到孩子逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、盲目追星等家庭教育问题时，又不知道如何面对和解决？
书写启蒙就要给到孩子最重要的书写习惯，书中配有“田字格”，包含了文字描红，还有笔画和笔顺的描红，并配有大量的写字游戏，让孩子爱上写字的同时，可以有教育成果展示。
家长们对孩子舞蹈学习的“干预”，也许出发点是在为孩子好。但在舞蹈教学中，老师们会根据孩子的舞蹈基础和学习状况来决定教什么、怎么教，课程进度是不能随意打乱的。
这种潜移默化的启发，不仅会正确引导孩子的好奇心，还会增强孩子的好奇心，引导他们有意识地阅读和学习，从而理解自己不懂的东西。这样，孩子就自愿爱上了阅读课外书籍。
如果家里有正在上学或者马上要上学的孩子，家长们一定要给孩子准备一套历史漫画，培养孩子对历史的兴趣，这样学习起来才更有动力，让孩子爱上历史课。
他们就是OK学习机的使用者，OK学习机以学习者为中心，在考前学生通过学习机拍试卷找薄弱，提前解决薄弱知识点，在别的孩子还在书山题海，视频课看的头晕眼花的时候，这些孩子已经不断突破自我了。
