孩子厌学的第一大原因,就是从父母的焦虑开始的,进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线之争让父母们不得不尽责尽力。盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被成绩控制的父母们逐渐失去了对孩子最自然的爱。父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?为什么青少年的厌学现象这么严重?今天,我们和大家一起来聊一聊“导致青少年产生厌学心理的原因”,了解孩子厌学背后的“真相”!
目前,为了督促学生养成良好的作息习惯和学习习惯,营造良好的学习环境,帮助学生提高学习效率,郑州大学国际学院南书院特举办此次线上自习室活动,以线上开展自习室的形式达到督促学生高效学习的效果。
每天坚持半小时以上,不仅能让孩子养成良好的写字习惯,写出一手端正美观的字迹,还能培养孩子的耐心和意志力。孩子在家无坚持下来写字,不妨让孩子去兴趣班学习,在班上浓厚的学习氛围,更能增加孩子写字的欲望,同时受到环境的影响,大家伙都在认真的练字,孩子自然而然的会静下心来。
一般的宝宝都会有少吃多餐的习惯,有些孩子在早期的时候,父母没有注意到孩子的饮食习惯,所以会养成不规律的吃饭习惯。
①写出自己的困惑和思考,力争给那些想养成好习惯的孩子以启迪;②可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭和套作。
另外,到了初中,孩子的自我意识萌发,会越来越思考一个问题:我为什么要学习?学习的意义是什么?如果孩子觉得学习只是为了父母、为了将来考好大学有好工作,这些头脑给出的理由只能坚持一时,不足以支撑繁重、持久的学习。除非孩子在学习中感到乐趣、成就感和意义感。所以,在小学阶段,与其报很多课外班,不如有意识地培养孩子对世界、对知识的好奇心,让他养成思考、探究的习惯,激活他的思维模式。同时,给孩子留白,让他有时间、空间在现实世界和精神世界自由驰骋。一个人,只有有足够的自由空间和时间,才能去体会自己的存在,体会自己到底想要什么,体会与自己的关系、与世界的关系。我认为,这两点,才是孩子学习有后劲的关键。