每一年幼儿园的报名，家长每一家幼儿园都去详细了解，做对比的根本原因，就是想让自己的孩子上一所氛围师德都兼优的幼儿园，让孩子人生的第一步走得踏踏实实，快乐又积极向上。幼儿园选定后，家长把孩子送往幼儿园，从此对孩子教育的重心，从家长转移到了老师的身上。很多家长总是希望孩子，在学校能够多被老师照顾一些，总会想方设法的多和老师联系，甚至送点小礼物、请吃饭什么的，难免会助长一些不良风气。心理学研究表明，一个人如果长期无成就感，就不可能对某一事物产生浓厚的兴趣，学习也不例外。一个学生如果在学习中老是受到批评、指责，而很少受到表扬、夸奖的话，那么他自己会对学习产生厌烦和畏惧情绪。在这一点上，家长首先要了解孩子厌学的原因，是学习困难而造成的。
心理咨询师诊断孩子患有广场恐惧症是很容易的事，把不上学归因于孩子出了心理障碍，一方面让孩子不上学成为合理，另方面使父母转为关心孩子的身体，改善了亲子距离。看起来是双方获益的事，却隐含着一种成长的损失。
1.上海初中孩子叛逆厌学怎么解决-怎么办,家长要知道的是，孩子厌学要找到根本原因，才能去解决问题。如果不能对症下药，那你只会让孩子越来越讨厌学习。家长在面对孩子厌学的时候，不只是这些方，其他方也尝试了很多，比如送军事化管理机构，带孩子去看心理。但是却并不管用，孩子依旧我行我素，甚至有的孩子不仅更加讨厌学习，还与家长的关系急剧恶化。
2.中国江西网/江西头条客户端讯?李紫阳、左文涛报道：学习是一个循序渐进的过程，究竟什么原因导致孩子厌学？应该如何帮助孩子重拾学习的信心？看看西山学校是如何帮助学生走出“厌学”圈的。
3.我一直发现有一个现象，当妻子有段时间不焦虑孩子的时候，孩子会好一段时间。当妻子看到孩子没有做好又焦虑的时候，孩子又会逐渐变糟糕一段时间。每次碰到这个情况，我都直白的要求妻子不要焦虑，给她讲道理，但是妻子就是无做到不焦虑。我说过很多次，她要碰了南墙才回头，但其实她的回头都是彻底放弃。
4.既然孩子不肯上学，不能一定要逼迫其学习，可以问问其对未来的想，无论什么想不否定，帮助其分析，客观分析，不能是那种诱导其要学习的分析。
5.孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。家长应给孩子准备固定的、独立的学习小空间，创设良好的家庭学习环境。
7.在家暂时休息一段时间。孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的孩子不想上学有很多的影响因素，先分析孩子的厌学的原因，现在的父母也该坚持学习，努力提高自己的见识，而不是只想去改变自己的孩子。
这样的转变仅仅在于每个孩子的性格不同吗？作为一名小学班主任，林霖见证了近千名学生的学习过程，在这20多年的教学生涯中，林霖指出，很多时候用单一先天因素来解释问题，是无得到答案的。厌学属于一种情绪，但是并不代表一种性格，林霖指出，之所以会出现这种情绪，一般有2点原因，如果想要改善，那么就要做1件事。
分离焦虑是指孩子和主要养育者因分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，适当的分离焦虑，是大脑安全系统的必要组成部分，所以，孩子见到陌生人会紧张，是很正常的，恰恰意味着孩子是健康的，因为孩子能区分哪些是熟人，哪些是陌生人。
