近日，网传河南汝州一小学女孩遭到校园暴力，被同学打成了“熊猫眼”，此事引发广泛关注。5月16日，当地教育、公安等多个部门工作人员告诉极目新闻记者，孩子被打并非发生在学校内，目前他们正在调查此事。（据5月16日极目新闻）讲座中，民警结合当前中学生日常实际情况，从校园欺凌、校园暴力、反欺诈、预防毒品、灾害逃生技巧等方面进行讲解，以案说法，用通俗易懂、诙谐幽默的语言教育学生要懂得自我保护，在维护自身合法权益的同时，也不能侵害他人的权益；告诫学生要加强预防犯罪意识，坚决抵制不良行为，用法律严格要求自己，远离“黄、赌、毒”等危害青少年健康的违法行为，用法律武器武装自己，尊法、学法、守法、用法，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代“四有青年”。
在当下，孩子的教育问题出现厌学情况并不少见甚至司空见惯的普遍现象，只是或轻或重而已。学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果，原因极其复杂，不是几句话就可以说清楚的。但根据观察，很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，也就是说，厌学来自学习压力。此外，还有一个不可忽视的原因是：有的孩子沉迷于网游而导致厌学失眠。
也许您的孩子文科很强，您却让孩子做大量理科题，这样的指导弊大于利，既浪费孩子的精力又容易使孩子产生逆反心理和厌学情绪，逐渐失去自信心学习方和经验固然重要，但因材施教是关键。家长要经常和孩子交谈，善于发现并及时抓住孩子的进步，哪怕是点滴进步都应帮助孩子分析成功的经验；失败了不要批评，帮助孩子总结原因，使其能扬长避短，逐渐总结出自己的学习方。总结的过程是孩子自我教育、自我控制、自我发现的过程，同时培养了孩子的质疑、求索的素质，增长了自信心，为孩子创造能力的发展起着保证作用。
研究表明，在退学、休学的中小学生中，有高达30%~60%是由于精神疾病原因造成的。而孩子由于精神状态不佳导致厌学、还没有发生退学休学的比例，比这要高得多。
智慧父母等于找到原因+解决办。厌学实际上是孩子对学习相关活动消极的一种活动方式。它有三个方面的表现，首先表现在认知方面就是学业懈怠，不愿意学习；其次表现在情绪方面就是学习惊慌，恐惧；再次表现在行为方面就是逃学、缺勤、拒绝上学。
面对孩子的厌学问题，父母师长不要急着逼他去上课，才不会适得其反。曾经有个小孩，他的妈妈就是用很大的力量强迫他去上课，后来孩子得了抑郁症，而且从那天开始到十八岁，他再也没有进学校过了。此时，反而是我们需要稍安勿躁，试着一一找出原因，细细分析，当我们找到了原因，再去帮助这些小孩，让他们开始试着喜欢上学，试着喜欢人际互动，厌学的现象就会慢慢消失。
