在小学阶段，最重要的是养成良好的学习习惯和打下坚实的学科基础，在辅导孩子学习的时候不必纠结于学习成绩，应该更注重自觉性和自信心的培养，让孩子主动学习、爱上学习。很多妈妈担心孩子老看手机对视力不好，学习机的研发人员充分考虑到这一点，把学习机和电视组合在一起，大屏学习充分保护孩子视力，不累眼、更舒适！
EPQ的完成时间线很长，对于我来说，这三个月不到的时间里每天都充斥着大量的思考及产出，它很好地考验并让我体验到了时间管理和任务分配的重要性以及如何抵抗学习和生活中的压力。
1.写完学校的作业后，我也会和她一起背地理、历史等学科的书，然后检查语单词之类的，没事的时候也和她讲大道理，说学习的重要性，
2.这个比喻非常形象，它具体的说明了学习目标的重要性。毕竟，完成同样的学习任务，如果其学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。
3.个人很喜欢从心理学和神经科学的角度，去分析日常行为和做。断断续续也学到一些关于大脑和神经科学的知识，但是都非常的表面化和碎片化，希望能在今后的学习和工作中逐渐建立起来一个相对完整的认知。在这个过程中大量的阅读肯定是必不可少的。但是现在阅读本身来说对我不是问题，因为我已经认识到了它的重要性，关键是要如何去读，读什么，才是要去回答和实践的问题。
4.本校于1901年由Greene姐妹创立，已经成为当地社区的一部分超过115年了。思想开明的学习环境一直是学院的特色，学校的高学术水平确保了我们始终在整体排名（OP）中表现出色。与此同时，学校认识到学习途径和男女生们一样是存在个体差异的，所以平衡教育的重要性远远超出了学术本身。因此，学校分别开设了男女独立校区，校区之前依靠校车10分钟的车程相互连接。
5.由于对治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了治理论学习，自以为凭已有的社会知识和多年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。（三）对群众的感情不深。
网课的学习除了教师的努力外如果能有家长的帮衬一定会受到更加理想的效果，作为班主任的我，除了自己努力付出外还尽力获得家长的配合，所以我除了个别同学的单独联系外，还与家长们开了三次家长会，每次家长会我都精心准备课件和思路。并在第三次家长会时精心准备了一份4600多字的家长会读稿，为家长分享了部分学习习惯好，成绩出现反超情况的同学的学习经验，为家长分析本册学习对后续学习的重要性，并为家长分析了如何在家帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，以及家长在督促孩子习惯养成时的注意事项等。
活动之后，在毛善玲组长的主持下，青小德教师对刚刚的课例进行了研讨，大家积极交流分享学习心得与体会。若萱老师分享了她的学习心得：“这次直播让我学习到德课堂小组合作的重要性，最大限度地让孩子们自由发挥，值得我们学习借鉴。”顾璎老师说：“这次直播我感受到很新奇，学习方式，组织形式都和我们平时的课堂有很大的不同，学生小组学习，成为课堂小主人，利用多种媒体手段，让课堂更加灵动，值得我们学习。”王雅萱老师说：“这次直播我看到了什么叫做真正的以学生为主，在课堂中老师作为组织者和引领者，而学生成为真正的主角，利用课前充分的准备，借助多媒体手段，在课堂中自由生长。”
引导党员干部树立终身学习理念。采取专题讲座，专题辅导，专题会议、专题学习等形式讲学习的重要性，勉励大家人生要珍惜时光，工作上要人人尽责，自加压力，有所事事，切不可虚度和浪费。引导党员干部不断强化学习为本、人人学习、创新学习、终身学习理念。把努力提高自身综合素质，勤于学习，自觉学习看作是自己份内的事。使主动学习成为党员更新观念、开拓进取的持续动力。
