高二.一班的同学在主题升旗仪式上朗诵的方式，让同学们认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，教会同学们掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。同时，也特别强调，同学之间要团结友爱，互帮互助，杜绝学生欺凌事件的发生。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌和暴力教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，建设优良校风、班风。
此次活动，为广大家长和孩子提供了专业的心理服务，促进家长和孩子的相互了解，让家庭教育的观念更加深入人心，为孩子成长构建良好的家庭环境，让孩子在和谐美好的家庭中健康成长。
在这样的情况下，二十中“主动出击”，发挥老师的专业作用，通过规范、科学的家访行动为学生、家长带去恰当的帮助和正确的家庭教育指导，来加强家校联系，构建更为和谐的家校关系、师生关系，让家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，协调一致，促进未成年人健康成长。返回搜狐，查看更多
家庭教育促进自2022年1月1日开始实施，这是一部与千家万户关系极为密切的律，因为关系到如何教育未成年人健康成长，也就关系到国家的未来与民族的希望。家庭教育促进最重要的原则，就是明确了家庭责任，即父母或其他监护人是家庭教育的主体责任者，国家和全社会给予家庭教育以支持。本文主要探讨以下三个问题——
学习家庭教育让我们懂得了需要学习心理学，要洞察了解孩子的内心世界才能更好教育孩子，教师学习家庭教育能更好地做好教学工作做好班主任工作！
《中华人民共和国家庭教育促进》第四章第三九条、四十条、四十一条、四十二条、四十三条，对中小学、幼儿园的家庭教育指导责任、服务责任以及方式方等，作出了律上的明确界定，中小学、幼儿园开展家庭教育指导与服务，是定责任和义务。教师，则是责任和义务的担当者。
