强化五项管理。强化年度教育督导和片区责任督学的督查工作，全面推进作业、睡眠、手机、体质、读物等“五项管理”，扎实实施以“三减三增”（“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”）为重点的减负行动，培育2项体育运动技能和1项艺术特长，引导学生合理适时使用电子产品，保护视力健康，防止沉迷网络。暑假期间，不少家长因孩子沉迷电子产品而头疼。尤其是对于青春期的孩子而言，说多了不行，说少了又不管用，讲道理又嫌烦……
但其实很多家长在得知这样的消息的时候，往往会觉得很支持，因为这样能够看到孩子的学习状况，以免孩子在学校的时候发生一些事情。老师也不会有有理说不清的情况了，同样对于学生来说也能够起到约束的作用，上课的时候就不敢搞小动作了。
上课，她同学的孩子a调皮，把我儿子推到铸铁暖气片上，额头被暖气片划伤流了满头的血，直到我感到学校，孩子在老师办公室里站着自己用手捂着伤口，老师还是和她的同学谈笑风生。
翟老师把妞妞爸进入教室的照片发到了班级群，这无疑会引起部分家长的担忧：学校要是谁都可以进，孩子们的安全要怎么保证？
在大家看来，家长将孩子送到学校，学校和老师就应该对学生的人身安全负起责任。通常情况下，如果学生在学校受了伤，老师的第一举动就是给家长打电话，通知一下家长然后带孩子去医院，或者是就近就医防止孩子的伤情更加严重。
刘俊晓：如果暑假能够招募一些师范类的大学生志愿者，就可以让他们参加社会实践的同时，让学生们触摸到与平时老师不一样的活力。孩子是社会人，需要家庭、学校、社会共同努力。
