升入高中后，各科目的知识点繁杂，而且学习节奏不断加快。这就导致没有正确学习习惯的学生来不及吸收上一节课的知识点时，就又被动接受了新一轮的授课内容。教育的目的是提升学生的综合素质，为国家培养高质量的人才。而今，学生忙于课业，为了在中考和高考中取得好成绩，恨不得将所有时间都用来学习，这样造成了，不少学生只是死板的学习知识，难以灵活运用，丧失了学习的兴趣。
少女决定把孩子留下来，并对母亲隐瞒她和继父的关系，声称孩子是她和同学所有，同时又不愿透露孩子父亲的具体身份。
1.先听听孩子的想，和孩子不想上学的原因，用正确的方式去引导孩子比家长苦口婆心地劝来得有意义，如果觉得这些方对您的孩子没有用，请把这个难题交给我们，关注微信公众号维课多课堂，让孩子爱上学习。
2.因此，当孩子出现对学校的恐惧，不愿意上学现象时，家长首先应该与他们谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况，找出孩子不愿意上学的原因。
3.有研究表明，热爱的运动的孩子情绪会更加稳定，在假期宅家一个月，运动的时间和机会也比较少，在上学之前创造一些带领孩子进行运动的项目，也能很好地帮助他恢复到假期前的状态。
4.具体表现为：基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西；非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套；说话不算数，说好去上学，到时间又不去，强词夺理、有的连书都不动一下，整天感觉很累很疲惫、作息时间开始无序，有的只要不跟他谈及上学的事情，什么都好，一谈上学就发脾气等。
5.这本书的故事充满想象力，又贴近真实的学校生活；以幽默轻松的方式，揭示了学习与生活的关系，解答孩子关于上学的疑问。
如果平时用上小学的话来吓唬孩子，比如“开学了让老师收拾你”，或者“上学就不能玩了”、“要开学啦，你的好日子到头了。”一边说着类似的话，一边要求孩子开开心心上学，岂不是为难孩子吗？
学习的目的，主要是让孩子建立起学习的良好习惯，注意力集中，以便能够适应上学之后的课堂生活；其次就是让孩子提前预习，以便开学后能够跟上老师的进度，不至于两眼茫然，从而影响了孩子的学习积极性。假如孩子从一年级就开始抵触学习，那么他今后不可能热爱上学习。
这是第一个前提，第二是建议孩子放下心中的矛盾、纠结、冲突。即便很渴望上学，但是自己又无能为力时，这时内心就处于一种极度矛盾和冲突中。
