5、广大师生员工要切实提高疫情防范意识，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、勤通风、不聚集等良好卫生习惯，养成健康文明的生活方式。“想要有效地延缓孩子近视度数增长，科学干预很重要。”杨智宽教授提醒，家长发现孩子近视后，应及时带孩子去专业的眼科医疗机构检查，医生基于患者的用眼习惯和眼部检查参数，为其量身定制个性化近视防控方案。
在我们帮助的很多不想上学、不上学的孩子当中，我们帮他们进行恢复的第一件事情就是重建与社会的连接，回到人群当中来。
1.与其制定一系列强制措施，家长更需要做的是和孩子进行一次深入的沟通交流，了解孩子厌学沉迷游戏的根本原因，帮助孩子制定未来计划，采用专业的训练提升方，让孩子在学习中找到乐趣，爱上学习。
2.拍完空明后，从抗拒?上学→到上学去→到主动上学?完成作业，这短短两?周的时间里，孩子身上发生了太?多转变!
3.与带着分离焦虑的围观孩子家长或长辈们相比，同样还有一道“风景”，恰截然相反，在自贡市有一位10岁盲童独自上学，母亲悄悄在身后伴随。
4.孩子刚入园时，因为幼儿园的人和物取代了自己的家人，孩子对幼儿园所有的事物产生了厌恶的心理。如果家长一直强调她喜欢哪个老师，那就是暗示她要更多的跟喜欢的老师在一起，孩子就不愿和其他的老师接触。爸爸妈妈可以多鼓励孩子主动和不同的老师互动。
5.如果孩子产生厌学倾向，父母千万不要急于责骂，而是要先了解孩子厌学的原因，有的孩子可能是因为成绩一般，有的孩子可能的因为有分离焦虑。
以上这些行为都表现出家长的焦虑。焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子，家长的焦虑将给孩子的入园适应带来很大的困扰，所以我们要帮助家长疏导情绪，让家长不要过分焦虑。
恕小编直言：就您家孩子娇贵，您觉得血腥的不愿给孩子的场面，是您现在能带着孩子安然坐着看电影还反手来个举报的前提。
④边界：当我成为一个非焦虑临在，我不因他们有焦虑的时候，不影响孩子。不因孩子有情绪影响到自己。做平和安静的父母，做孩子的榜样。
