2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔记。每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。学习经验就是在学习上，做在用心、落在细节，贵在用心、也赢在用心。短期合理安排，长期养成习惯。有态度才能出质量，沉下来才能做好事。
本次考试在家备考，根据自己的情况由大及小做时间的规划，备考初规划每个月做什么，大约每天做什么，前一天写好第二天的计划，再根据复习的实际进度做调整，每天对所学习的内容做简单的复盘能大幅度提高学习效率。
要与备课组教师提前共同备课，按照“先学后教，当堂训练”模式质疑问难，研讨下周所教的教材；研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学。做到统一进度（划分课时），统一学习目标，统一检测题。教师要预测学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误）。教师针对教学班级的实际情况进行二次设计，要突出和学生的“自学（检测）”环节设计，教学过程要体现学生的主体性，以提高学生发现问题和解决问题的能力。
到了暑期，各种补习班层出不穷。家长往往望子成才心切，同时也担心孩子落后于别人，就督促孩子参加各类补习班。使孩子离开学校学习环境，就背起另一种形式的学业沉重包袱。因长期过高的压力，神经紧张和学习的疲累，有的学生出现失眠多梦，注意力不集中，孤僻偏激等心理问题。
在专升本备考的过程中，可能有一些同学会觉得自己的复习效率不高，既跟不上进度，也没把学过的东西掌握，很可能已经走入了学习的误区。
接下来，各科集备组长针对本次一检的情况以及开学以来本组工作的优点、不足之处和接下来的迎战举措，做总结发言。语文集备组长钱明燕老师认为要在继续保持当前教学进度和计划的前提下，保证课堂效率，抓好背诵默写的同时再加入完卷练习；数学集备组长林丹群分析了此次一检成绩反映出的优势和不足，并针对各个分数段的学生提出了不同的学习指导意见；语集备组长林宝强老师具体分析了一检的各个题型以及学生的得失分情况，他表示进入中考复习阶段后要继续保证听力、阅读、小测的频率和效率。
