美式户外营的标配，不仅是要有一块空旷的场地和水资源，可以让孩子们去徒步、野营、进行各种运动；还会将育人融入到各项活动中，让孩子们在营地的各项活动中快乐、收获、成长！现在的中国孩子，大多是在6+1的超级关爱下成长的，难得有机会自理生活琐事，更谈不上处理各种关系。而社交和沟通又是未来发展特别重要的人生技能，尊重、独立、情商、领导力、乐观等素质，正是美式户外营课程设计中最重要的元素。现在很多孩子容易沉迷于电子产品，而在美式户外营中，一个孩子面对几十个项目、还有各式各样的运动可以参加，试想，你的孩子每天都过的如此的充实和精彩，他还有空想电子游戏么？正因如此，我们倡导要让老年人跟得上数字时代的发展，避免他们在“扫码时代”被边缘化。但又出现了一些老年人沉迷网络不能自拔的现象。这两个问题看似无关，但背后却有一些共通的原因：有的老年人不会用网络，主要是因为身边没人教，有的老年人不敢用网络，是因为怕网络上套路多上当受骗；有的老年人沉迷网络，一是身边没人陪，心里空，二是日常没处去，时间闲，三是网络上的确套路多，抗拒难。把这些原因归纳起来看就三点：就是缺人、太闲、不安全。
一般来说，有些家长会在自己孩子2、3岁的时候将孩子送进幼儿园，这么早让孩子上幼儿园最根本的原因，都是家长望女成凤，望子成龙的愿望，不希望自己的孩子输在起跑线上，并且就会在孩子刚接受知识的话就会给孩子报各种课外班：舞蹈班、奥数班、画画班等等。
下半学期，六（1）班一个名叫小周的男生引起了我的关注，这孩子个子瘦小，沉默寡言，本是容易被忽视的对象，但是他经常以头痛、肚子痛等理由缺课，我以为他身体不好没有重视。直到他多次玩失踪，我才意识到问题的严重性。无缘无故地躲藏起来不到学校学习，被找到后任凭怎样交谈都不说原因，家长为此几度泪目，我也极度费解和担心：是厌学吗？可是作业都是认真完成的，各科成绩也不是很差。那是什么原因呢？这样下去可危险啦！
预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因！
犯错误的主体是孩子，不是家长，家长并不能猜透孩子犯错误的原因，也许他是好心办了坏事。那么就让孩子说，说他犯错误时最真实的想。而家长对孩子的错误就不要再多提一句了，只需要告诉孩子如果遇到同样的事情该怎么去做。
并且可以通过家长版APP家长可以领取老师发布的小任务或自行发布小任务，比如“完成一次十分钟的亲子阅读”、“用7步洗手，陪孩子一起洗手”、“给孩子介绍一个小动物”等。当家长和孩子共同完成任务后，家长可以在APP上打卡，帮助孩子获取唷唷币。用唷唷币可以在APP上购买道具，比如“小屋子”、“滑滑梯”、“植物”等，以此帮助宠物布置家园环境。一定数额的唷唷币可以兑换实体小宠物，获取的实体小宠物将由老师发放给孩子。家长每天花10分钟陪伴孩子完成一件小任务，不仅可以拉近亲子之间的关系，还可以加深孩子对“家园”的概念，实现幼儿园、孩子、家庭同步圆发展，真正实现家园共育。
