很多父母都知道读书的重要性，但是几乎每个人都遇到过孩子厌学这件事，因此父母也要找出孩子厌学的原因，看是不是孩子在学校遭受了语言暴力，或者是孩子无法接受老师的上课方式，和同学不合影响到孩子，这个时候父母就要注意多开导孩子，鼓励孩子，并且及时与孩子的老师沟通。学生来学校，除了学习知识，更多时候过的是一种集体生活。在厌学的学生中，有些孩子由于性格原因（内向），不爱表达，成为隐形人；或者经常与同学发生矛盾，又不能很好处理，同学们不爱与之交往。这些人际方面交往较差的孩子缺少小伙伴们的关心，缺少每天的嬉戏打闹，从而感到来学校没意思，如果再有其他压力，他们的精神世界会彻底崩塌，从而想逃避，不想见人，这些情况也是常有的。因此，我们老师如果发现有这样的学生，可以在其他孩子自愿的情况下，给这样的学生指定一个“阳光伙伴”，帮助他结交朋友，尽量让这样的孩子也能够三五成群。就算是书读不会，压力大，也有伙伴们的支持和鼓励，我想这样也能预防孩子出现厌学甚至是辍学的现象。
比如，父母可以定期检测孩子的视力状况，长期沉迷于电子产品的孩子会出现视力下降，当孩子看到沉迷手机的危害时，自然会了解电子产品的危害。
1.因此，我们唿吁国家、社会层面出台一些对未成年人手机游戏监管的一些相关的律规。如国、国中小学生不准把手机、iPad等电子产品带入校园写入律，这样能有效利用律效力遏制中小学生沉迷手机游戏的倾向。
2.孩子接触手机等电子产品的机会更多，容易沉迷网络，家长要做好监督，防止孩子的精神健康受到侵害。因此，小编整理了一些暑假电子产品的安全使用方，让我们一起来看看吧。
3.手机虽然好处很多。但对孩子来说，却是一个致命的诱惑，孩子本身年龄较小，自控能力有限。面对一个这么好玩的电子产品，难免会抵制不住诱惑，沉迷于手机无自拔。
4.孩子过早地长时间接触电子产品，会缺乏自制力，容易冲动，情绪变化大，易发脾气。如果孩子沉迷于游戏世界，会导致认知力延迟、学习力和社交力下降。
5.这点在“双减”文件中早有预示，要求家长引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止沉迷网络，而且还对未成年防沉迷进一步管控，目前这还只是一个信号，之后还会有什么样的动作，大家一起拭目以待吧。
具体而言，妙贤认为，要想让未成年人产生使用电子产品和手机的自觉，家长就必须帮助他们养成良好的电子产品使用习惯。比如，家长可以与孩子合理规划电子娱乐时间，知晓孩子所玩游戏的内容。其次，则是要多陪伴，家长可以在周末举行家庭式运动进行陪伴，用更多的家庭运动和游乐时间填充丰富孩子的业余生活。“适时抽空多组织家庭活动，沉迷的情况自然就减轻了。”
制定电子产品使用规则，防止幼儿沉迷网络。为丰富幼儿的居家学习与生活，家长要与幼儿确定好双方都认可的规则，明确使用手机、电视、电脑的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好幼儿视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为幼儿做出示范和榜样。
大家都知道，现在网络游戏已经成为成为严重影响一些青少年乃至儿童身心健康的罪魁祸首，很多孩子为了玩游戏，偷了家里父母的钱充值，也有些孩子耽误了学习，整天沉迷于游戏中不能自拔，慢慢变成了废柴。
