培训第三天，全天资料为揭教师讲授的项目管理，从中不但使我们学习到一些简单的项目管理知识，也让我们明白项目管理人才培养的迫切性和重要性。使我们明白要成为一个复合型的人才，只懂得设计是远远不够的，还要在工作中培养自我项目管理的本事。所以经过这样聘请社会上一些知名的人士来讲授意义重大。强调成绩的重要性可以激励孩子学习，但无法使其成为终身学习者。学习不只是为了取得好成绩，也是一种享受的过程，只有体验到这一点，孩子才能拥有持久的学习动力。
我家娃初中学校距离家里不到两公里，从初二起就自己骑车上学，每次目送他上学的背景，都能真切地感受到孩子的成长。
1.通俗的来说，就是一部分孩子在童年时期，大概从出生开始到上学前这段时间，没有得到来自父母足够的关心和爱护。常见中，父母中的某一方在孩子幼年时因入狱或其他原因而在孩子的童年中缺席，或是有的父母本身在孩子幼年时对孩子的态度比较冷淡，或是父母离异后将孩子扔给某些更加冷漠的亲戚或朋友照顾等。
2.换句话说，不可能要挟你孩子变成一个热爱学习充满学习动力的好学生的。如果你的孩子厌学，根本原因肯定还是在情绪上。这才是需要被重视且首要解决的问题。
3.孩子马上就要初中毕业了，不想读高中了，可是孩子太小，不上学做什么，总不能天天在家玩吧。只能让他上学或者就业。然而就业对一个初中毕业，不谙人事的孩子来说，路太难走，而且也没有拿得出手的本领，所以只能选择前者，上学。
4.十六岁孩子叛逆教育，上海心理咨询专家分析指出：作为父母的都想让孩子能够胜过自己，有一番成就，再加上现在大多都是独生子女，父母所有的希望都寄托在孩子的身上，孩子背负的压力太大，而且一般来说，厌学的孩子都是比较要强的孩子，特别希望得到别人的肯定，非常喜欢掩饰和伪装，所以，孩子的这种性格也是导致孩子厌学的最主要原因之一。看到孩子聪明伶俐，说明孩子没有明显的生理发育问题，因为本身这样的孩子就比较真正，他们也想尽办让自己真正，就是因为这样，所以孩子才会去追求完美，在追去完美的过程中就会出现压抑情绪。根据心理学中条件反射原理，应该是家长在教育过程中，把孩子的学习和不愉快的事情联结在一起了。
5.由于生活方式的改变以及神学压力的增加，致使很多孩子出现厌学情绪。有调查统计，大部分孩子厌学情绪的产生都是因为不堪忍受繁重的课业，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避这种烦恼。孩子们在经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受，孩子们的负担实在太重了。因此，找出小学生厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，变“厌学”为“乐学”，具有重大的意义。那么，厌学孩子的心理干预工作该如何进行?
看看孩子不愿意上学的行为是否严重，如果是轻度厌学，看到这里，一定有很多家长会问，什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机，下面简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，很多家长，以前也是这样想的。
对家长来说，孩子上幼儿园、上学是一件非常值得期待的事儿，但对孩子来说却不是这样。9月1日，众多幼儿园和小学陆续开学了。开学季一到，幼儿园门口又是哭声一片。不仅仅是刚刚准备上幼儿园的小孩子，好有刚上一年级的大孩子，甚至是初进校门的大学生，有不少患上了“分离焦虑症”。
对孩子来说，父母即是他们的天，特别是小的时候，他们非常需要父母的关爱和照顾，可若是父母永远不愿照顾，不愿介意，而是一味地吵架，辣么对孩子来说，父母是父母却不像父母同样。
