“假性厌学”是我在孩子身上发现的一个现象,孩子在学琴中期遇到了瓶颈,开始排斥练琴,我错误的以为孩子厌学了,非常着急,于是找到她的钢琴老师进行沟通。钢琴老师与孩子进行及时的交流,找到孩子困惑的难点后,帮助孩子度过了瓶颈期。之后孩子才恢复了练琴的积极性,于是我把这个现象称之为“假性厌学”。当孩子出现同样的情况时,建议家长先不要忙着否定孩子,及时与之沟通,才能帮助孩子更好地解决问题。一方面如今的娃学业负担确实过重,普遍存在的“教育焦虑”使孩子教育逐渐演变成“军备竞赛”,超前超标的培训让很多家庭教育支出不堪重负,陷入严重内卷。
我生长在一个衣食不缺的家庭。我父母是家工人,我还有一个哥哥。我是在父母和哥哥的宠爱下长大的,性格比较暴力粗暴。我妈经常教我,女孩子要养成温柔的习惯,嫁给老公会更爱你。
为了帮助孩子提升,在语文方面家长可以每天带着孩子把课文读一读,背一背,有条件的话陪着孩子读一读书,阅读能力对孩子后期学习的影响很大,拓宽知识面,提升理解能力都得靠阅读。每天带着孩子把字词都复习下,给孩子写生字,词语,组词,造句,语文的学习就是靠积累。
如果一个人在小时候就养成好习惯,这些就会变成他生活的一种必然和基础。所以让孩子在小时候养成收纳习惯,对他一生都是有巨大帮助的。相反如果在他成年之后,再要求他去改,那这个过程会非常痛苦漫长,而且经常会反复,甚至是很难成功的。当孩子养成整理习惯,形成良好的品质,能够独立面对生活中的问题时父母不再包办家务,双手解放啦!
培养孩子养成良好的行为习惯,端正的学习态度,从父母要我学习取转变到我要学习,有时间观念,有自控力,能够珍惜从小学到初中这12年的宝贵时间,这是成为学霸的第一个基础,也是先决条件,更是必备条件,离开主动学习,这个孩子就不可能取得好成绩
学生的品行习惯多数是受家庭影响养成的,老师起不到那么大的作用,家长看待老师的重大应该地放在人品和教学水平上,而不是去计较老师穿了什么。